Ao Refletir O Que é Educação O Professor João Luis De

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR São Luís - MA 2015 SUELILDE PENHA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I – Gestão escolar do Curso de Pedagogia, para obtenção de nota, sob a orientação da professora Vivianne Sampaio. São Luís - MA 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DA HISTORIA NAYARA CARDOSO DE OLIVEIRA SANTO ESTEVÃO - BA 2013 NAYARA CARDOSO DE OLIVEIRA AS NOVAS TECNOLOGIAS E O ENSINO DA HISTORIA Monografia apresentado à Universidade do Estado da Bahia como requisito avaliativo para a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, desenvolvido…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA SERGIO ROBERTO DA COSTA VICTOR HUGO ROCHA PRÁTICAS PROFISSIONAIS III PROFESSORA ROSANE NICOLA Artigo científico de análise de livro didático com a temática “A figura política no livro didático de sociologia no ensino médio”. CURITIBA 2012 A CONSTRUÇÃO DA FIGURA POLÍTICA NO LIVRO DIDÁTICO Resumo Este…

mostra que ainda há uma grande distância entre o que se afirma e o que se faz. A utilização dos colegiados (Conselhos de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil) como elementos burocráticos e de manipulação, e a não participação dos professores em processos decisórios, são indicativos de uma centralização de poderes, conseqüentemente, de uma Gestão não Democrática. O tipo de Gestão exercida nas Instituições de Ensino desempenha grande influência sobre a qualidade dos…

quanto à prática dos professores em suas salas de aulas. Com relação aos recursos e procedimentos utilizados em sala de aula, pesquisas realizadas nessa área, apontam para a necessidade de se promover um ensino de matemática voltado para a construção de significado. Nessa direção, a CONTEXTUALIZAÇÃO pode ser um dos caminhos para favorecer a produção do significado dos conceitos que desejamos que os alunos aprendam. No entanto, em pesquisa que envolve análise da concepção dos professores…

MATEMÁTICA. Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno Paulo Eduardo Gomes Coutinho, à coordenação Acadêmica do IEDUCARE como parte das Exigências para Obtenção do Título de Especialista, outorgado pela Faculdade IEDUCARE. ORIENTADOR(a): Professor (a) João Paulo da Silva. INDEPENDÊNCIA- CE 2014 3 FIED - FACULDADE IEDUCARE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA. A IMPORTÂNCIA DA OFICINA PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Autor: Defesa…

EDUCACIONAL – UNIDERP Centro de Educação à Distância Semipresencial CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA 2º A 1º SEMESTRE 2014 – 1 “ATPS” História da Educação e da Pedagogia Tutora Presencial: Me. Cecília Lopes Godinho Rodrigues Tutora à Distância: Dr.ª Camila Beltrão Medina. SOROCABA – SP ABRIL/2014. ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Centro de Educação à Distância Semipresencial CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA 1º SEMESTRE 2014 - 1 “ATPS” História da Educação e da Pedagogia

PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS: UM TEMA SOCIAL ABORDADO NAS AULAS DE MATEMÁTICA GT 02 – Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino Superior Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Especialista em Educação Matemática pela ULBRA e Mestranda do curso de Educação em Ciências e Matemática na PUCRS, betefreitas.m@bol.com.br Tania Elisa Seibert, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – ULBRA, taniaseibert@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta a pesquisa realizada com turmas de

SERVIÇO PÚBLICO MUNICIPAL PREFEITURA MUNICIPAL DE TAPIRAMUTÁ SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO TAPIRAMUTÁ-BAHIA PROJETO: JOGOS ESTUDANTIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAPIRAMUTÁ - JERMET 1. INTRODUÇÃO Por volta dos anos 60 a 70, prevaleceu nas aulas de Educação Física a Concepção Pedagógica Competitivista a fim de despertar na sociedade brasileira o interesse pela prática desportiva, assim o país tornou os Jogos Internos Escolares um

constatado que a escola oferece ensino de 5ª a 8ª do ensino fundamental com turnos matutino, vespertino e noturno, possui salas de aulas amplas, porém pouco arejadas, cantina, sala de professores, direção, coordenação, secretaria, almoxarifado, sala de vídeo, biblioteca, quadra poli-esportiva, onde são ministradas aulas de Educação física e eventos realizados pela escola. No que se refere aos equipamentos de uso pedagógico e administrativos a escola conta com diversos itens como:…