Ao Mestre Com Carinho 1 Filme

responsável - por 2.0 Regência verbal A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre o verbo (termo regente) e seu complemento (termo regido). Ex.: Isto pertence a todos. termo regente termo regido Agradar a) No sentido de fazer carinho, é transitivo direto. Ex.: A mulher agradava o filhinho. V.T.D objeto direto b) No sentido de contentar, satisfazer, é transitivo indireto (exige objeto indireto com a preposição a). Ex.: O desempenho do time agradou ao técnico. V.T.I…

Metodologia / Atividades São 04 encontros de 03 horas cada: Onde vamos explorar a criatividade dos professores e fazer com que eles aprendam e desenvolvam uma boa relação com os alunos. Para desenvolver a atividade, vamos fazer palestras, assistir um filme, ouvir música, etc, deixar à vontade para criarem novas técnicas para incentivar os seus alunos que estão desmotivados. O objetivo desta consultoria é fazer com que a interação professor/aluno melhore. Ao final dos trabalhos os…

Ao mestre com carinho: o uso do filme no ensino de história Michelle Dayse Marques de Lima  Resumo: O objetivo da pesquisa de que este artigo é fruto foi discutir como o ensino de História mudou nas últimas décadas. Por muito tempo, os documentos escritos foram considerados a principal fonte de informação para o historiador: eram vistos como os únicos documentos confiáveis. Ao longo do século XX esta percepção mudou: hoje tudo o que diz respeito ao ser humano é considerado fonte…

de sempre sustentando toda a nação. Literatura 1 a 30, de segunda a sexta, das 8h30 às 20h, aos sábados, das 8h30 às 12h30, na Biblioteca Municipal Dr. Abelardo de Cerqueira César Projeto Autor do Mês: Raquel de Queirós Tradutora, romancista, escritora, jornalista, cronista prolífica e importante dramaturga brasileira. Autora de destaque na ficção social nordestina. Foi primeira mulher a ingressar na Academia Brasileira de Letras. 1 a 30, segunda a sexta, às 9h e 14h, na Sala…

O cheiro do ralo O meu nome não é Johnny, muito menos Selton Mello, o grande, mas atrevo-me a evocar para título deste post o nome do filme de humor negro que levou a prosa do brasileiro Lourenço Mutarelli (vénia: gosto da escrita deste homem) à telona em 2007. Não se sentia o cheiro daquele ralo, em close-up, do escritório do Lourenço (Selton) mas quase que o podíamos imaginar. De alguma forma, já estivemos perto de um ralo assim. Estamos a vê-lo, ali. E ficarmo-nos por imaginar o sni-snif com

confiança com muita paciência e competência. A Prof. Ana Paula Sacco, por todo incentivo e motivação prestados durante o período de término do trabalho. Aos amigos do curso, por estarem ao meu lado nos momentos mais difíceis e estressantes, demonstrando carinho e apoio, tornando os dias mais leves e felizes. Ao grupo LABMADE, em especial a técnica do laboratório Denísia Brito Soares, por toda colaboração e compreensão que teve durante os anos de convivência no grupo. A minha família, por…

estratégias de ensino Meta Discutir os principais aspectos educacionais que subsidiam a concepção de projeto instrucional para materiais didáticos impressos na Educação a Distância (EAD). Objetivos Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. Identificar os níveis em que o desenho instrucional opera em materiais educacionais. 2. Determinar as limitações envolvidas na decodificação 22 das informações e comportamentos típicos do ensino presencial para a linguagem da…

forma nas águas da sua cultura e da sua história, da cultura e história do seu povo, que reconhecem o seu aqui e o seu agora e, por isso, podem prover o amanhã que eles mais que adivinham, realizam”. (Paulo Freire) SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 07 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 3. DESCRIÇÃO E…

Internacional de Curitiba . FACINTER. Tutor Local: Mônica Centro Associado: Embu-Guaçú EMBU-GUAÇÚ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................. .4 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .................................... ..6 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................

em sala de aula, relacionadas à ampliação da formação acadêmica, profissional, cultural e social do discente. As atividades possíveis abrangem um leque de práticas complementares às aulas, incluindo palestras, leituras, atividades culturais como filmes, peças teatrais, coral, cursos de extensão, exposições, feiras, eventos cinematográficos, competições esportivas, fóruns de discussão, conferências, workshops e visitas ligadas à área de abrangência do curso. São válidas, também,…