Ao Ler As Discussões De M Bakhtin A Respeito De Gêneros

narrativa sequenciada completa. Esse objeto de estudo é uma realidade multidisciplinar em seu sentido mais amplo, e que em muitas de suas manifestações estão relacionadas com outros modos de expressão (o movimento, a imagem, a música), assim, o prazer de ler é antecedido pelo prazer da escrita e da observação, e evolui para uma atitude de curiosidade leitora da vida. Pode-se dizer, então, que leitura e escrita são elementos preciosos para se trabalhar em sala de aula, através delas…

honra e toda glória. Agradecimentos À Profª M. Cecília R. de Góes, pela oportunidade que me deu ao aceitar-me como sua orientanda. Minha gratidão por compartilhar seu conhecimento e por sua sensibilidade em me orientar a transformar idéias em trabalho acadêmico. Aos professores que se dispuseram a participar da pesquisa aqui realizada, disponibilizando de um precioso tempo e permitindo que suas experiências pudessem contribuir para as discussões sobre ensino de oralidade. À…

acadêmicas sobre o ensino de língua portuguesa/língua materna (LP/LM) dedicam boa parte de suas produções em analisar processos, concepções e estratégias de leitura que ocorrem no ambiente escolar. Pautadas em discussões sobre leitura e o fracasso no desempenho escolar, muitas dessas discussões, em cada momento histórico, apontam diferentes motivos para a “crise na leitura”. No início da segunda metade do século passado, esta “crise” poderia ser Universidade Estadual de Maringá – UEM…

acadêmicas sobre o ensino de língua portuguesa/língua materna (LP/LM) dedicam boa parte de suas produções em analisar processos, concepções e estratégias de leitura que ocorrem no ambiente escolar. Pautadas em discussões sobre leitura e o fracasso no desempenho escolar, muitas dessas discussões, em cada momento histórico, apontam diferentes motivos para a “crise na leitura”. No início da segunda metade do século passado, esta “crise” poderia ser Universidade Estadual de Maringá…

dentre tantos que o computador/internet poderá nos proporcionar no processo educacional de crianças, adolescentes, jovens e adultos. Neste sentido, SOARES (2001, p.48) afirma que não basta apenas saber ler e escrever, é necessário saber fazer uso do ler e do escrever na sociedade contemporânea. “Ler é um conjunto de habilidades, comportamentos, conhecimentos que compõem um longo e complexo continuum”. Ele destaca a leitura como um fator de ascensão social, ou seja, mecanismo para…

e uma ruptura com o passado da Igreja Católica Romana e pessoas que querem ler o evento conciliar como continuidade na história da Igreja e da sua pastoral, lendo o Concílio através da teologia e dos documentos do Concílio de Trento e do Vaticano I. Ambos os grupos teológico-pastorais têm critérios e argumentos para defender as suas posições a respeito do evento conciliar. A leitura do filósofo da linguagem M. M. Bakhtin vai nos dar a possibilidade de abrir algumas possibilidades novas…

Línguas, em que se pretendeu desestabilizar a predominância da metalinguagem com um fim em si mesma, os professores têm nos questionado sobre “o que trabalhar, então”. Para responder a essa pergunta, assumimos uma concepção de língua como interação (BAKHTIN, 2006; TRAVAGLIA, 2000), concepção essa que permite mostrar à sociedade a existência de uma pluralidade de discursos e, desse modo, trazer o texto, oral ou escrito, para o centro de todo o processo de ensino de LP. Assim,…

à escola. Conforme dados coletados observa-se que a professora não apresenta muitos gêneros textuais nas aulas. Na entrevista ela reconhece a importância de possibilitar o contato com a diversidade textual, mas contraditoriamente, afirma que não oferece aos alunos livros de literatura, porque acredita que eles não apresentam condições para compreender esse gênero. Por outro lado, os alunos entrevistados afirmam ler jornais, revistas, mensagens, romances, entre outros. É possível afirmar…

Universidade Regional de Blumenau - FURB Rua Iguape, 535 89.012-590 – Blumenau - SC Thais de S. Schlichting – tha_princess00@hotmail.com Universidade Regional de Blumenau - FURB Rua Vereador Alberto Laun, 97 89.140-000 – Ibirama – SC Otilia L. de O. M. Heinig – otilia.heinig@gmail.com Universidade Regional de Blumenau – FURB Rua Edgar Von Büettner, 435 88.355-350 – Brusque - SC Resumo: O presente artigo tem por objetivo refletir acerca das demandas de leitura e escrita no…

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…