Análise Linguistica Da Música

Infantil. 18/04/2009 RESUMO Esse paper tem como objetivo mostrar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, traz algumas sugestões de atividades e analisa o papel da música na educação. Remete também a Inteligência Musical, como uma das múltiplas inteligências e à capacidade que a música tem de influenciar o homem física e mentalmente, podendo…

variação da fala. 2.Sociolinguística A linguagem é um sistema organizado de símbolos a serviço da sociedade humana, é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança através dos sons e gestos. Desse modo possibilitamos a comunicação fazendo assim surgir à sociedade, que é o conjunto de pessoas que compartilham da mesma finalidade, gosto, preocupações e costumes, e que interagem entre…

Desenvolvimento da Linguagem Docente: Rosa Delgado Beja, 18 de Janeiro de 201 Índice Introdução 3 Desenvolvimento e consciência linguística e o ensino da gramática….4 Consciência Linguística5 Actividades que promovem a consciência linguística Ensinar a gramática no 1º ciclo Etapas da formação de actividades6 Consciência linguística e as suas modalidades7 Consciência fonológica Níveis de consciência fonológica Rimas e aliterações8 Consciência de palavras ou…

ou não verbal. Exemplos de canais: jornais, revistas, livros, fotografias, rádio, televisão, internet, telefone, celular, CDs, DVDs. Exemplos de código: palavra escrita e falada (verbal); gestos, sinais de trânsito, expressão facial, dança, música (não verbal). Apesar de existirem investigações para esclarecer se animais e plantas se comunicam, pode-se afirmar que só o ser humano se comunica através da língua como um código. Para haver comunicação, faz-se necessário que o…

.......................................... 2.1.2 Estrutura física e administrativa................................................................ 2.2 O TRABALHO COM TEMAS INTERDISCIPLINARES.................................... 2.3 DISCUSSÃO E ANÁLISE DAS RESPOSTAS DOS PROFESSORES ENTREVISTADOS................................................................................................. 2.3.1 Professora “A” dos anos iniciais do ensino fundamental...................... 2.3.2 Professora “B”

Lúcia S. Souza Reis, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Etapa 1 da Atividade 1- Responda às questões: 1- Após a leitura do livro “Leitura e produção de textos” e do texto de Marcuschi: Análise de gêneros e compreensão de Fernandes e Daniel (2008), responda às seguintes questões: a) Como foi trabalhada a leitura e a produção textual na época em que você cursava o Ensino Fundamental e Médio? No período em que estudava durante…

interpretar cada vez melhor o contexto e o mundo que a rodeia. O QUE É MÚSICA? Segundo Bréscia (2003), a música é uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as primeiras civilizações. Conforme dados antropológicos, as primeiras músicas seriam usadas em rituais, como: nascimento, casamento, morte, recuperação de doenças e fertilidade. Com o desenvolvimento das sociedades, a música também passou a ser utilizada em louvor a líderes, como a…

sub-inteligências. Desta forma a inteligência lingüistica por exemplo pode se manifestar através da escrita, da oralidade ou da sensibilidade e emoções despertadas pela intensidade com que se capta mensagens verbais ou escritas; ▪ O valor maior ou menor que a sociedade empresta a esta ou àquela inteligência subordina-se à cultura inerente e ao tempo e local em que se vive. Em alguns espaços geográficos, por exemplo, a capacidade musical se sobrepõe à lingüÍstica e em outros atribui-se…

diversas aplicações, uma das quais é servir como ferramenta para o estudo de Comunicação e de Linguística. Teve suas bases lançadas entre o final do século XIX e o início do século XX. Os princípios fundamentais foram estabelecidos por dois cientistas: o americano Charles S. Peirce e o suíço Ferdinand de Saussure. O trabalho de Peirce tem uma forte tonalidade filosófica. Saussure aborda mais a Linguística. Um jamais conheceu o trabalho do outro. Nenhum dos dois publicou suas…

diz respeito à qualidade de organizar-se de forma particular, e a segunda às mazelas produzidas por uma sociedade desigual. (FREITAS, 2011) 1. DIVERSIDADE HISTÓRICA Para conhecer melhor a diversidade, observa-se as imagens e análises abaixo. Imagem 1: A diversidade Histórica infojovem.com.br em 23/03/2013 A imagem mostra o Brasil que é um país com uma extensão territorial gigantesca. Foi povoado e habitado por povos de diversas etnias, europeus,…