Análise Histórica Filme Tudo Bem Ufrj

GRaNDES EsPERANÇAS (GReAT ExPECTATIONS): Uma releitura do filme norte-americano que “ressignificou” a obra de Charles Dickens “As coisas são e não são... Às vezes a água é amarela, outras vezes, vermelha. Mas a cor que fica na memória, isso depende do dia. Não vou lhes contar a história do modo como aconteceu, vou contar do jeito que eu me lembro, de como me vem à memória” (Filme Grandes Esperanças - Great Expectations – EUA. 1998. Gênero Drama/Romance. Dirigido por Alfonso…

conhecimento científico. Pesquisa bibliográfica. Pesquisa em periódicos científicos. Redação de resenhas e textos acadêmicos. Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da museologia. Privilegiando a análise no Brasil. Bibliografia Básica Livros ABREU, Regina. A fabricação do imortal: memória, história e estratégia de consagração no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 1996. ARANTES, Antonio A. (org.) Produzindo o passado: estratégia de…

habilitação em Jornalismo Apostila 2006.1 Jornalismo Internacional (Sistemas Internacionais de Informação) ECA470 Prof. Dr. Mohamed ElHajji com monitoria do Programa de Educação Tutorial da Escola de Comunicação da UFRJ (PET-ECO) Jornalismo Internacional – ECO/UFRJ Índice Créditos Ementa Objetivos Avaliação Programa Bibliografia .........................................................................................................…

Janeiro uma corrente adaptação de bens imóveis culturais, que originalmente desempenhavam outras funções, em museus e ARQUITETURA DE MUSEU: ESPAÇOS DE/PARA EXPOSIÇÃO - ESTUDO DE CASO DO CENTRO CULTURAL DA SAÚDE E MUSEU DA IMAGEM E DO SOM Camila Bezerra Furloni centros culturais. A conceituação atribuída tanto a museus quanto para edificações históricas como “lugares de memória”1 leva a uma freqüente associação destes. Algumas perguntas que se fazem urgente são: tudo então pode virar…

HISTÓRIA DO BRASIL ................19 1.1 Algumas pistas sobre a intenção dos autores ................................................19 1.2 Um pouco sobre conceito de história e história oral ....................................22 1.3 A história tornada filme ...............................................................................26 1.4 A canibalização da história pela mídia .........................................................32 1.5 O sujeit o histórico representado na…

Centro Cultural de Ciência e Tecnologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, RJ, Brasil. andreza@casadaciencia. ufrj.br. ** Instituto de Educação Física, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, RJ, Brasil. rosamalena@vm.uff.br. problematizar a produção cinematográfica, favorecer a aproximação do cinema com a escola, contribuir para a ampliação do número de filmes brasileiros assistidos, questionar o que consideramos “olhar”. Por meio de…

norteamericana MIT Press (2001), o livro de Lev Manovich (n. 1960), The language of new media (“A linguagem da nova mídia”) tem favorecido e muito uma reflexão mais madura e rigorosa acerca da recente eclosão da tecnologia digital. Trata-se de uma análise das estruturas inerentes às novas mídias derivadas de componentes da informática numa comparação com as linguagens das tradicionais, sendo um de seus méritos principais destacar como o surgimento das primeiras teria implicado…

de maneira geral. Não é possível determinar, ainda, que essa seria a nomenclatura para um período estético específico. Analisando os estudos sobre o que é chamado de pós-moderno, hoje, é consenso que essa estética, por assim dizer, se distancia de tudo o que foi proposto pelos modernistas, buscando desenvolver temas totalmente alheios e até mesmo adversos; dentre eles destacam-se a valorização da cultura de massa e o rompimento das fronteiras existentes entre esta e a cultura erudita.…

O TEXTO COMO OBJETO DE ESTUDO DAS AULAS DE PORTUGUÊS Maria Aparecida Lino Pauliukonis - UFRJ (Publicado em: VIEIRA, S.R. & BRANDÃO S.(Orgs ) Morfossintaxe e ensino de português:reflexões e propostas. R.J. Faculdade de letras, 2004:255-272) Talvez um dos maiores desafios para o ensino de língua, enfrentados hoje pela Escola, seja articular o conhecimento gramatical, cujo conteúdo se assenta em um consenso, com a necessidade de aprimorar a capacidade de ler e produzir textos que se mostrem

consumo e em geral o estilo de vida de diversos países se assemelhariam cada vez mais aos dos Estados Unidos. É inegável o lugar predominante que têm nos mercados mundiais Nova York nas artes plásticas, Miami na música e Los Angeles no cinema. Filmes e programas de televisão americanos são distribuídos por cadeias de comunicação em que abunda o capital americano. Esses setores costumam se beneficiar da enérgica influência dos Estados Unidos no Banco Mundial, no Fundo Monetário Internacional e