Análise E Reflexão Crítica Sobre As Noções Dos Valores Na Construção Da Cidadania

aluno que é formado por nós, professores e pesquisadores. Pois, refletir sobre avaliação é pensar no aluno. FUNDAMENTAÇÃO A avaliação da aprendizagem configura-se no debate educacional contemporâneo , entre dois olhares de um lado, com um ato formativo, conscientizador e emanicipador, de outro, como um campo de controle e seleção (Romão, 1998). Assim sendo, a análise sob a avaliação da aprendizagem, é apresentada sob…

MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária. Articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensãoambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolveum conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamentodos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a…

culturais, artísticas, políticas e sociais, bem como dos processos filosóficos, históricos e geográficos, identificando articulações, interesses e valores envolvidos. Tomada de decisões ao enfrentar situaçõesproblema. Construção consistente. de argumentação Elaboração de propostas de intervenção na realidade, com demonstração de ética e cidadania, considerando adiversidade sociocultural como inerente à condição humana no tempo e no espaço. Objetos de conhecimento (correspondentes…

qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...) Se a escola não for um laboratório de análise crítica da sociedade, ela estará fadada a ser uma mera reprodutora do sistema”. Frei Betto Esta pesquisa tem como objetivo geral examinar a relação entre os pressupostos teóricos-metodológicos presentes nos documentos prescritos que orientam o trabalho do professor de Geografia – os conceitos da Geografia Crítica, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Projeto…

é apresentar os alunos aos principais temas e conceitos da Ciência Política e os elementos da Teoria Geral do Estado. Com análise da origem histórica, formação e estrutura do Estado, seus ordenamentos político e a visão dos filósofos políticos, fornecendo ao futuro Bacharel em Direito conhecimento dogmático e histórico suficiente para que ele possa desenvolver uma visão crítica acerca do papel do Estado e do indivíduo no Mundo Contemporâneo, tendo como princípios a realização da Justiça…

ambiental, para surtirem o efeito desejável na construção de sociedades sustentáveis, envolvem uma articulação coordenada entre todos os tipos de intervenção ambiental direta, incluindo nesse contexto as ações em educação ambiental. Considerando toda essa importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, sobressaem-se as escolas, como espaços privilegiados na implementação de atividades que propiciem essa reflexão, pois isso necessita de atividades…

discussões sobre essas, exercícios teóricos e práticos, análises de reportagens, músicas, pesquisas de campo entre outros. A avaliação deverá atuar com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica, subsidiando o aluno com elementos para uma reflexão contínua. Deste modo, os pontos destinados ao bimestre será a somatória dos (6.0) pontos serão destinados para prova e (40) pontos para trabalhos e (100) para prova didática, somados e divididos por 2. Seminários;…

GRADUAÇÃO EM DIREITO COORDENAÇÃO CAMPUS TUBARÃO/SC Prof. Me. Mauricio Daniel Monçons Zanotelli Fone (48) 3621 32 52 / e-mail: mauricio.zanotelli@unisul.br SUMÁRIO Página Missão, valores e visão 4 Resumo 5 Informações sobre a estrutura do Curso 6 Objetivos 6 Perfil do profissional 7 Organização curricular 7 Relação das disciplinas do curso de graduação em direito, por semestre e carga horária 8 Resolução de avaliação …

docente aberta a novas experiências, a novos modos de compreender, de ser e se relacionar, respeitando as diferenças e a pluralidade de ideias, diante da autonomia, eficiência e eficácia escolar. Almeja-se que as Diretrizes Curriculares possibilitem a reflexão e o redirecionamento das práticas das escolas por meio do alinhamento das concepções relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem, requisitos necessários à (re)elaboração da proposta pedagógica. Átila Freitas Lira…

Refletir e formular juízos sobre situações socioculturais de interesse científico ou tecnológico com que se defrontar. Incentivar o aluno a ser um questionador crítico, construtivo, e um bom eleitor; Levar o aluno a pensar, procurar soluções, pesquisar, investigar, buscar alternativas, levantar hipóteses. Tais objetivos voltam-se basicamente para a “construção da identidade pessoal do educando“ através da formação de uma personalidade democrática, e para a “construção da identidade…