Análise E Considerações Sobre A Docência Poesia

condições para o bom desempenho de todos os envolvidos, especialmente do professor, para que mudanças ocorram efetivamente na prática pedagógica. Dentre essas mudanças, está a ação de possibilitar a consolidação de uma cultura de avaliação, de análise de dados, de intervenção pedagógica em tempo real para que os alunos melhorem seu desempenho escolar. Nessa perspectiva, deve-se ter postura de co-responsabilidade com relação aos resultados da aprendizagem dos alunos, seja nas…

profissão, tendo como base diversas áreas de atuação dos mais diferenciados pontos de vista. Desenvolvimento: ao ler os textos foram extraídos diversos conceitos e aplicações para o cuidado, mostrando ainda sobre a humanização no atendimento nas mais diversas áreas de atuação da enfermagem. Considerações finais: pretende-se então evidenciar a relevância do conhecimento e aplicação do cuidado no dia – a – dia da pratica de enfermagem, tornando assim o atendimento mais humano e com mais…

realidade1 Elton L. VERGARA NUNES Local: Colégio Municipal Pelotense2 Data: 14 de setembro de 2000 Horário: das 8h às 9h45min Participantes: 45 professores do Colégio Municipal Pelotense e da Escola Brum de Azeredo Projeto: REDE - Repensar a Docência em Exercício Coordenação: Vânia Chaigar Proposta de programação: 20 minutos: exposição teórica 30 minutos: leitura crítica dos quadrinhos 40 minutos: leitura crítica da realidade Exposição Teórica apresentar aos…

a exercitar a leitura de variados estilos de textos, o que o ajudará posteriormente a eleger um estilo favorito e a habituar-se a ler com mais frequência. Diferença entre textos literários e textos não literários Textos literários, como as poesias, os romances e os contos, trazem sempre o sentido conotativo ou metafórico das palavras. São textos que pretendem despertar uma emoção no receptor, e a realidade é quase sempre relatada de uma maneira lúdica, imaginativa ou até mesmo…

primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos professores para trabalhar com o Esporte nas aulas de Educação Física. Constatou-se, na análise das respostas dos questionários que a proposta de se tratar o esporte ludicamente é algo ainda muito distante das aulas de Educação Física. Posteriormente o projeto foi desenvolvido numa escola da Rede Pública Estadual de Ensino,…

A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação Maria Antônia de Souza Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Introdução Este artigo originou-se da pesquisa intitulada…

dos direitos é garantir espaço à diferença e enfrentar o desafio de implementar políticas públicas e práticas pedagógicas que superem as desigualdades sociais e raciais.” (GOMES, 2001) RESUMO Este trabalho de pesquisa apresenta um estudo sobre as relações étnico-raciais na Educação Infantil e as práticas docentes, realizado em uma escola pública municipal da cidade de Vespasiano, Estado de Minas Gerais, buscando entender melhor como as crianças se relacionam com as diferenças,…

DO ENSINO FUNDAMENTAL MANAQUIRI – AM ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 2. Objetivo Geral: 2.1 Objetivos específicos: 3 DESENVOLVIMENTO 4. JUSTIFICATIVA: 5 ANÁLISE DOS RESULTADOS 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO: Ao longo dos anos, a educação vem buscando desenvolver no aluno as competências da leitura e da escrita, o que é indispensável para vivermos num mundo

sabedoria acumulada da humanidade e toda a esperança de futuro – que não seja continuidade do presente, porque este está em ritmo de barbárie – mas seja sua ultrapassagem. Uma grande escola exigirá tempo. Tempo de encontro, de encanto,de canto,de poesia, de arte, de cultura, de lazer, de discussão, de gratuidade, de ética e de estética, de bem-estar e de bem-querer e de beleza. Porque escola grande se faz com grandes cabeças (é certo!), mas também com grandes corações, com muitos braços,…

4 INTRODUÇÃO O presente estágio de Pratica de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental realizada na Escola Estadual Deputado Aurélio Campos situada na Zona Sul do município de São Paulo.Com uma carga horária de 66 horas cumpridas na escola de Ensino Fundamental. Nas aulas das disciplina foram cumpridas 44 horas com leituras e debates. A participação realizadas nas salas de aulas constatam a realidade a prática do educador em sua…