Análise Do Capítulo 3 Do Livro

PAULO (sala dos professores) Rua Camargo Pimentel, 660 — Jd. Guanabara Fone: (0XX19) 3243-8004 / 3243-8259 — Campinas CEARÁ/PIAUÍ/MARANHÃO Av. Filomeno Gomes, 670 — Jacarecanga Fone: (0XX85) 3238-2323 / 3238-1331 — Fortaleza DISTRITO FEDERAL SIG Sul Qd. 3 — Bl. B — Loja 97 — Setor Industrial Gráfico Fone: (0XX61) 3344-2920 / 3344-2951 / 3344-1709 — Brasília GOIÁS/TOCANTINS Av. Independência, 5330 — Setor Aeroporto Fone: (0XX62) 3225-2882 / 3212-2806 / 3224-3016 — Goiânia MATO GROSSO DO…

TRABALHO DIRIGIDO: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS Título do Livro Didático: Geografia Geral e do Brasil – Ensino Médio Autores: Elian Alabi Lucci, Anselmo Lazaro Branco e Cláudio Mendonça. Editora: Saraiva Edição: 2ª Ano da edição: 2004 Avaliadores: Nome: Ana Laura Gonçalves Lomolino Matrícula: 11211GEO240 Nome: Cláudia Luciano Rabelo Matrícula: 11211GEO242 Nome: Fabiana Cristina dos Santos Matrícula: 11211GEO205 I- Objetivo do trabalho: Possibilitar ao aluno de Graduação

6 Análise do livro didático de Biologia Regina Alves P. Mendonça Ricardo Baratella Sílvia Bonomi Goulart [pic] Introdução Caro(a) aluno(a) Dando continuidade à sua atividade de Prática de Ensino, você fará, nesta etapa, a análise de livro didático de biologia para o Ensino Médio. Você selecionará um volume de qualquer uma das séries do Ensino Médio (1ª a 3ª séries). Se possível, escolha um livro didático usado pelas turmas nas quais você faz estágio, e faça a…

Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Química Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação-Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica da SEB…

Resumo do livro: ANDRÉ, Maria Eliza D.A.. Etnografia da prática escolar. Papirus Editora. Neste livro, o autor mostra as pesquisas que ele tem desenvolvido em relação às práticas escolares cotidianas, em que o principal objetivo é que, com a análise dos resultados, seja possível repensar os processos de formação dos docentes, tentando aproximar cada vez mais a teoria da prática. Com esse estudo, a autora pretende contribuir pra qualidade de ensino da escola brasileira e destacar a…

Fundação Armando Álvares Penteado Faculdade de Design de Moda ANA EDUARDA PRETTO Análise Crítica do livro Moda, Globalização e Novas Tecnologias, de Suzana Avelar SÃO PAULO Maio 2012 ANA EDUARDA PRETTO Análise Crítica do livro Moda, Globalização e Novas Tecnologias, de Suzana Avelar Trabalho de análise crítica sobre a obra de Suzana Avelar…

CAPÍTULO III LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ANÁLISE DE CONTEÚDO “O pior livro pode ficar bom na sala de um bom professor e o melhor livro desanda na sala de um mau professor. Pois o melhor livro, repita-se mais uma vez, é apenas um livro, instrumento auxiliar de aprendizagem.” (Lajolo, 1996, p.08) Neste trabalho iremos analisar os elementos da temática ambiental que estão inseridos no livro didático de geografia das séries 8º ano e 9º ano do Ensino Fundamental. Abordaremos assim, uma…

ANÁLISANDO UM LIVRO DIDÁTICO Didática Especial das Ciências Biológicas II Professora: Jacqueline Girão Faculdade de Educação Aluno: Livia Coelho da Silva Dias Rio de Janeiro, 2013 / 2º Semestre Ficha Técnica do Livro Título do livro: Ciências Biológicas Disciplina: Biologia Nível de Ensino: 3° ano do Ensino Médio / 9° ano Autor: Maurício Marczswski

ANÁLISE DO LIVRO SER PROTAGONISTA- FUNÇÕES OXIGENADAS Nome: Bruno Vitor de Oliveira A análise que aqui vai ser descrita eh do livro “Ser protagonista” vol. 3, do capítulo funções oxigenadas, primeiramente teras uma visão geral do livro em seguinda será descrita a análise feita sobre o capítulo mostrando os conteúdos programáticos. Um fato que chama bastante atenção no livro em geral, é o fato dos conceitos serem bastantes conxtetualizados e abordados com máxima proximação do…

INTRODUÇÃO 4 2 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO 5 3 APRESENTAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 REFRÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho de Prática de ensino do curso de Licenciatura Plena em História, oferecido pela Uniube, propôs que o aluno escolhesse um livro didático de sua área e fizesse uma análise sobre o mesmo. Seguindo estas orientações escolhi o livro didático de História e fiz o que se pedia. 4 2 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO O…