Análise Do Capitulo 2 Do Livro Vigiar E Punir

...8 1.4 Objetivos..........................................................................................................9 1.5 Hipóteses.........................................................................................................9 2. Referencial Teórico...........................................................................................10 2.1 Origem da pena e sua evolução histórica....................................................10 2.2.Das penas…

acontece quando crianças e adolescentes são ouvidos, conhecem o objetivo de cada atividade e negociam a melhor maneira de atingi-los”. ÁUREA LOPES. 12 Resumo A monografia “Indisciplina: As Vozes dos Sujeitos da Escola” tem como foco a análise de relatos de um grupo de professores e alunos de escolas públicas e particulares do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental a respeito da indisciplina escolar. Para isso, busquei interrogá-los sobre questões referentes ao conceito de…

Introdução ………………………………………………………………………………..14 Capítulo 1: Fundamentação Teórica....................................................................................17 1.1 A história de prisão.............................................................................................................17 1.2 Reinserção social ................................................................................................................22 Capítulo 2: A pena de prisão e o…

um corpo masculino tatuado, um corpo feminino halterofílico, uma família hippie, uma adolescente portadora da síndrome de Down. Antes de passar à análise do slogan e da função do exemplo, trago alguns trabalhos que tematizam a inclusão. NO DOCUMENTO SUBSIDIÁRIO À POLÍTICA DE INCLUSÃO... No Documento subsidiário à política de inclusão[2] de 2005, da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação – MEC, a proposta é “transformar escolas públicas brasileiras em…

para esse fim destinado4. Pena (Sanção Penal) 1 BITENCOURT, Cezar Roberto. Falência da Pena de Prisão: causas e alternativas. 3 ed. São Paulo: Saraiva, 2004, p. 138/140. 2 MIRABETE, Julio Fabbrini. Manual de Direito penal. São Paulo: Atlas, 2002, p. 30. 3 SOIBELMAN, Leib. Dicionário Geral de Direito. São Paulo: J. Bushatsky, v. 2, p. 526. VIII A pena é uma sanção aflitiva imposta pelo Estado, através da ação penal, ao autor de uma infração (penal), como retribuição de seu ato…

other hand, this process in the community is constituted by logic of negotiation, dialogical. Key Words: internet visibility, interaction, institutional communication. LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1 - Esquema para análise da midiatização (VERÓN, 1997, p. 15)......25 FIGURA 2. - Menu superior do portal da UFSM................................................69 FIGURA 3 - Seções que formam a coluna localizada no lado esquerdo do portal da…

1 PENA DE MORTE: UMA SOLUÇÃO INVIÁVEL Vinicius Roberto Prioli de SOUZA 1 Luciana Laura Tereza Oliveira CATANA 2 PF FP PF FP RESUMO: A violência é uma realidade inegável no cotidiano de todos. No Brasil a situação não é diferente. A violência se tornou algo comum na vida de todos os brasileiros. A grande maioria tem a sensação de que o país se tornou um dos mais perigosos do mundo. O alto índice de criminalidade faz a sociedade buscar soluções rápidas e eficazes…

CAPÍTULO I Introdução O Brasil apresenta uma distribuição de renda extremamente desigual, destacando-se entre uma das piores do mundo. Segundo Barros “et al” (2001), em 1999 o Brasil ocupou o antepenúltimo lugar no Ranking de distribuição de renda entre 92 países; A distribuição de renda no País só não foi pior que a da África do Sul e de Malavi. A desigualdade na distribuição de renda pode ser ocasionada por diversos fatores dentre os quais Ferreira (2000) destaca:…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SONIA APARECIDA DA SILVA DE LARA PIRES UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O GOSTO AMARGO DO MEL CUIABÁ-MT 2011 2 SONIA APARECIDA SILVA DE LARA PIRES UM OLHAR FENOMENOLÓGICO NO EXERCÍCIO DO PODER DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O GOSTO AMARGO DO MEL Dissertação de Mestrado em Movimentos Sociais, Política e Educação…

ao Curso de Serviço Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social. Orientadora: Profa. Zelimar Soares Bidarra TOLEDO 2007 2 LUIZE PREDEBON ABORTO NO BRASIL: A NEGLIGÊNCIA QUE VITIMIZA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito…