Análise Discurso Chico Buarque

LINGUAGEM As figuras de linguagem são empregadas para valorizar o texto, tornando a linguagem mais expressiva. É um recurso lingüístico para expressar experiências comuns de formas diferentes, conferindo originalidade, emotividade ou poeticidade ao discurso. As figuras revelam muito da sensibilidade de quem as produz, traduzindo particularidades estilísticas do autor. A palavra empregada em sentido figurado, não-denotativo, passa a pertencer a outro campo de significação, mais amplo e…

abordagens sobre o ato de ler. Embora diversos em suas formas, os quatro objetos desta análise conservam em comum um pressuposto: o de que ler é um processo complexo de interação do leitor com o mundo, não meramente um ato de absorção de um “pacote” de dados ou de conhecimentos prontos. Utilizaremos como ponto de partida o texto mais antigo dessa seleção, “A importância do ato de ler”, de Paulo Freire, discurso de abertura do Congresso Brasileiro de Leitura, apresentado em novembro de…

Introdução O que é Função da linguagem Pagina 1. Funções da linguagem Pagina 1,2,3,4,5. Elementos Pagina 1. Características Pagina 1,2,3,4,5. Considerações finais; pagina 6. Referencias bibliográficas; Pagina 7. Objetivo Análise das funções da linguagem, suas técnicas e importância na linguagem, mostrar exemplos para melhor compreensão de cada função. Pagina 1 Funções da linguagem é o objetivo que se atribui a um enunciado lingüístico ao se

Análise Textual –ADM/ RH/ FINANÇAS/ LOGÍSTICA- 1º.Sem. – Profa. Ana Lucia Pedrazzi Textualidade, Coerência e Coesão 1. O que é um texto( Texto é um discurso falado ou escrito, de qualquer natureza, dotado de unidades sociocomunicativas (tem objetivos, funções), semânticas (sentido) e formas (narrativo, descritivo etc). 2. O que faz de um texto um Texto( A textualidade é um conjunto de fatores que nos garantem ser determinado texto não apenas justaposições de palavras, parágrafos e

linguagem verbal combinado com imagens, por exemplo, é considerado texto. Até mesmo a utilização de imagens, apenas, é compreendida, em sentido amplo, como texto, pois forma uma unidade de sentido. Um exemplo disso é quando trabalhamos em sala de aula a análise de uma figura, trata-se de linguagem não-verbal, portanto um texto iconográfico. A produção textual verbal se dá com a junção de variados elementos de coesão que formam o sentido do texto através da coerência. Com o…

Universidade Estadual de Maringá – UEM Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais…

posseiros, estudantes e graduados das forças armadas, configurando uma redefinição do projeto nacional estatista, que passaria a incorporar uma ampla - e inédita - participação popular. Talvez exatamente por causa disto, mudaram o tom e o sentido do discurso: ao contrário de uma certa tradição conciliatória, típica do estilo de Getulio Vargas, os obstáculos deveriam agora ser removidos, e não evitados, os alvos, abatidos, e não contornados" Com isso, o governo de Jango começou a ruir e…

colaborem para um entendimento mais geral da construção social da identidade feminina que, a partir dessa época passa por intensas transformações. O trabalho aqui apresentado é parte de uma pesquisa mais ampla que teve o objetivo de desenvolver uma análise mais aprofundada de questões vinculadas às relações de gênero em sua interconexão com o campo político, na história recente do Brasil, a partir da reconstituição da trajetória de vida de nove mulheres, com faixa etária entre 48 e 58…

Universidade Estadual de Maringá – UEM Maringá-PR, 9, 10 e 11 de junho de 2010 – ANAIS - ISSN 2177-6350 ________________________________________________________________________________________________________ ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais…

no País. Cabo Anselmo (1942 | ----) No dia 25 de março de 1964, José Anselmo dos Santos, o cabo Anselmo, presidente da Associação dos Marinheiros e Fuzileiros Navais do Brasil, fez um discurso durante um ato comemorativo da entidade, que causou grande repercussão negativa no meio militar. Um trecho do discurso, dirigido à João Goulart, dizia: “Aceite, Senhor Presidente, a saudação do povo fardado que, com ansiedade, espera a realização efetiva das reformas de base, que libertarão da miséria os