Análise De Plano De Aula Portugues

situação da instituição. Para tanto, foram realizados encontros por turno de funcionamento da escola com vistas a mapear e diagnosticar a real condição da escola. Desses indicadores é que foram extraídos elementos que nos permitam consolidar uma análise situacional, definir objetivos, metas e ações que deveriam ser objetivadas para dar forma ao trabalho pretendido. Como resultado desse primeiro movimento é que chegamos a um levantamento de todo o patrimônio da instituição…

.......................................................5 2 ANÁLISE DAS FASES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO......5 2.1 ESTÁGIO GERAL...............................................................................................................5 2.1.1 Descrição da escola...........................................................................................................5 2.1.2 Processos interativos em sala de aula.............................................................

Analise de Situações Educativas [pic] Docente: Professora Ângela Rodrigues Disciplina: Análise de Situações Educativas Discente: Elza Maria Rocha Vilarinho Índice ( Introdução 3 ( Análise da Situação: 4 ( Funções Pedagógicas 4 ( Dinâmica Relacional da Turma 6 ( Estilo Disciplinar da Professora 7 ( Características da…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ANO 2011 Plano de Atividades de Estágio Supervisionado | INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIORRua Capote Valente 1211 - São Paulo/SP Licenciatura em Pedagogia | Plano de Atividades de Estágio Supervisionado Aluno: | Cleidarcy Barbosa de Paiva Sousa_RA 0913108 | Turma: | Pedagogia – N1B | Orientador/Coordenador:…

principalmente nos seguintes temas: ­ Web 2.0 ­ Gestão de Projetos ­ Administração de Infraestrutura ­ Administração de Servidores Linux ­ Implementação de segurança em ambiente Linux ­ Administração de dados Controle e configuração de back­up ­ Análise e Desenvolvimento de sistemas ­ Documentação de sistemas, treinamento e suporte a usuários. (Texto informado pelo autor) Dados pessoais Nome Nome em citações bibliográficas Rodrigo de Araujo Mateus MATEUS, R. A. Sexo Masculino

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS VITÓRIA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio apresentado ao Grupo Educacional FATEMA, como requisito parcial para obtenção do título de Complementação Pedagógica em Português/Inglês. Profª Elânia Amorim Silva Santos. VITÓRIA 2014

A LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA Angélica Pinheiro Dina Pires RESUMO: Este artigo tem como tema A prática de ensino da Língua Portuguesa em sala de aula e buscou através de um estudo qualitativo, analisar a prática pedagógica dos professores de uma escola estadual situada na zona norte de Manaus, observando o exercício das aulas de Língua Portuguesa e os recursos trabalhados em sala. Para tanto, focalizamos o processo de ensino e aprendizagem, tendo em vista uma concepção de…

“A escrita seria um modo de produção textual-discursiva para fins comunicativos com certas especificidades materiais e se caracterizaria por sua constituição gráfica, embora envolva também recursos de ordem pictórica e outros (situa-se no plano dos letramentos). Pode manifestar-se, do ponto de vista de sua tecnologia, por unidades alfabéticas (escrita alfabética), ideogramas (escrita ideográfica) ou unidades iconográficas, sendo que no geral não temos uma dessas escritas puras

I. Plano de Aula: II. Dados de Identificação: Escola: EMEF: Marciano Altoé Professor (a):Lorenna de Oliveira Soares Disciplina: Português e Educação Física Série: 5:º anos vespertina Turma: B Tema: A Importância de uma Alimentação Saudável para o Corpo Humano III Cronograma: De 7:00h às 11:30h sendo 7:00 às 9:30 Português e de 9:50h às 11:20h Educação Física IV. Objetivos: Objetivo geral: Compreender a Importância de uma Alimentação Saudável Objetivos específicos: Reconhecer os…

matéria preferida era Português, porém nada parecia se encaminhar para o curso de Letras, pois estes dois aspectos não eram suficientes para determinar efetivamente a escolha de cursar a Licenciatura em Letras. Ao entrar na UFES pude notar o quanto diferente é o curso de Letras, pois eu havia pensado que iríamos estudar gramática, e que na grade curricular as aulas seriam divididas entre isso e Literatura, porém percebi que teria muitas matérias ligadas à área da lingüística, análise…