Antropologia Jurídica Ana Lúcia

obra “O ensino jurídico a partir de Shakespeare: conexões entre Direito e Literatura”mereceu a atenção do professor e pesquisador Paulo Roney, e foi publicado no livro “Retrato dos cursos jurídicos em Santa Catarina: elementos para uma educação jurídica”, editado pela OAB de Santa Catarina, em 2003. O propósito é encontrar campos de intersecção entre estas duas áreas do conhecimento, tomando-se como ponto de partido, neste primeiro momento, textos escritos por William…

“pensamento sistêmico” nos levou a utilizar uma metodologia de avaliação onde pudéssemos utilizar interpretações, conceitos, ferramentas de vários ramos da ciência tais como a sociologia, economia e administração e não somente se preocupar com questões jurídicas. Garvey & Griffith (1972) descreveram a variedade de canais pelos quais a informação de conteúdo científico e técnico é comunicado. Alguns são orais por natureza, enquanto outros canais envolvem informação registrada em…

Cerqueira Uchôa Vice-Reitora Jouberto Uchôa de Mendonça Júnior Superintendente Geral Ihanmarck Damasceno dos Santos Superintendente Acadêmico Eduardo Peixoto Rocha Diretor de Graduação Jane Luci Ornelas Freire Gerente de Educação a Distância Ana Maria Plech de Brito Coordenadora Pedagógica de Projetos Unit EAD Lucas Cerqueira do Vale Coordenador de Tecnologias Educacionais Equipe de Produção de Conteúdos Midiáticos: Assessor Rodrigo Sangiovanni Lima Corretores Ancéjo…

Maria Elisa Máximo Blogs: o eu encena, o eu em rede. Cotidiano, performance e reciprocidade nas redes sócio-técnicas Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Doutor, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina. Orientador: Prof. Dr. Theophilos Rifiotis Florianópolis - 2006 - ii – Agradecimentos – Sonho que se sonha só É só um sonho que se sonha só Mas…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANA RÚBIA ROCKENBACH VÍNCULO: CONSTRUINDO RELAÇÕES, PROMOVENDO INTERVENÇÕES PORTO ALEGRE 2010 ANA RÚBIA ROCKENBACH VÍNCULO: CONSTRUINDO RELAÇÕES, PROMOVENDO INTERVENÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário Metodista IPA, como requisito parcial para a obtenção do grau em Bacharel em Serviço Social. Orientador: Professor Mestre Elvis Ceroni Ribeiro PORTO ALEGRE 2010 ANA RÚBIA…

Psicologia da Educação III, Introdução à Educação, Didática II e Prática do Ensino de História. Constituem, ainda, disciplinas obrigatórias sem pré-requisitos : Introdução ao Estudo da História, Pré-História, Metodologia do Trabalho Científico, Antropologia I, História das Idéias Políticas e Sociais, Sociologia I, Civilização Ibérica, Teoria da História, Teoria da História, Técnicas Áudio-Visuais de Ensino (TAVE) e Estrutura e Funcionamento do Ensino do 1° e 2° Graus .Vale ressaltar que…

BIBLIOGRAFIA 1. DIREITO E HISTÓRIA Direito e história vivem uma relação equivocada. A forma como se escreve a história do direito presta-se mais a confirmar conclusões presentes do que a investigar situações concretas pretéritas. A historiografia jurídica suscita reflexões em torno das relações entre direito e história, entre relato e verdade. O presente trabalho pretende afirmar que a história do direito pode ter sido utilizada como argumento, adereço retórico, ornamento,…

.................... 51 3.3.2 Quanto ao adotando....................................................................................... 53 3.3.3 A Viabilidade Psicológica da Educação Pelo Par Homossexual................ 55 3.3.4 A Viabilidade Jurídica da Adoção por Casais Homossexuais no Estado Democrático de Direito ........................................................................................... 59 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................

Grécia, sumamente pobre de arte e de pensamento. E tudo isso sob uma disciplina severa. Enfim, prático-social era o próprio conteúdo teorético da educação, a instrução propriamente dita, que se reduzia a uma aprendizagem mnemônica de prescrições jurídicas, concisas e conceituosas - as leis das doze tábuas - que regulavam os direitos e os deveres recíprocos naquela elementar mas forte sociedade agrícola-político-militar. A educação romana sofreu necessariamente uma profunda…

1 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Belo Horizonte 2005 2 ANA CARLA FERREIRA CARVALHAR CABRAL FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de…