Antropologia E Cultura Brasileira Unidade 6 Anhembi Morumbi

Estelita Godoy Aula 4 – Liberdade e responsabilidade: entre escolhas e deveres _______________________ 79 Karla Estelita Godoy Aula 5 – Espelho, espelho meu! Individualismo e individualidade _________________ 101 Karla Estelita Godoy Aula 6 – Um pouco mais de Filosofia: diferentes concepções éticas para se compreender o mundo __ 121 Karla Estelita Godoy Aula 7 – Turismo e sustentabilidade na construção de uma nova ética____________________________ 139 Fábia Trentin …

Organizadoras Roseli de Deus Lopes Irene Karaguilla Ficheman Elena Saggio FEBRACE 2010 São Paulo, 9 a 11 de março de 2010 – Escola Politécnica da USP Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (8 : 2010 : São Paulo) Resumos FEBRACE 2010; org. Por R. D. Lopes, I. K. Ficheman, E. Saggio.-São Paulo : EPUSP, 2010. xxxvii,320 p. ISBN 978-85-86686-57-3 1.Ciência (Congressos) 2.Engenharia (Congressos) I.Ficheman, Irene Karaguilla II.Lopes, Roseli de Deus III.Saggio, Elena…

uma cidade que na sua essência já atraía espontaneamente visitantes, já que desde 1729, quando chegaram os primeiros bandeirantes exploradores das riquezas naturais brasileiras, a cidade foi se transformando em função da grande quantidade de diamantes nela e ncontrada. Assim, Diamantina passou a fazer parte da história brasileira e herdou, do período colonial do Brasil, precioso patrimônio tangível e intangível. XI ENCONTRO NAC ION AL D E TURISMO COM BAS E LOCAL Turismo e Tr…

Geolocalização Inteligência Artificial Classificação de Perfis SEO Estratégia de Conteúdo Opinião Pública Gestão do Conhecimento Netnografia Convergência ROI Gestão de Crises 6 7 10 12 19 34 38 41 46 53 59 70 75 79 85 91 108 113 121 125 130 135 139 144 154 5 Sobre os Autores + Sobre Monitoramento nas Mídias Sociais 159 164 6 Apresentação Mídias Sociais, web 2.0, sites de redes sociais, mídias pós-massivas, novas mídias, comunicação digital... Os nomes são diversos e…

Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, 2009, Porto Alegre, BR-RS. 1. Fatores críticos de sucesso. 2. Ensino a distância. 3. Ambiente de aprendizagem. 4. Internet. 5. Gestão da educação. 6. Qualidade do ensino. 7. Curso de graduação. 8. Ensino superior. I. Behar, Alejandra Behar. II. Maçada, Antônio Carlos Gastaud. III. Título. CDU – 37.018.43…

grato ainda à colaboração e apoio dos secretários da Pós-Graduação e da Biblioteca da Faculdade de Educação da USP. Agradeço finalmente à FAPESP, instituição que apoiou parte significativa do tempo de maturação e elaboração desta dissertação. 6 “Nada é, tudo se outra”. “Sê plural, como o universo”. “Do indivíduo temos que partir, ainda que seja para o abandonar”. “Não há normas. Todos os homens são exceções a uma regra que não existe.” “Ninguém entende ninguém. Tudo é interstício e

........... 4 1.2 Objetivo do Estudo.............................................................................................. 5 1.3 Organização do Estudo........................................................................................ 6 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................ 9 2.1 O LUXO E SEUS SIGNIFICADOS................................................................. 9 2.1.1 Caracterização do Luxo ....................

do Norte (UNINORTE) Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul (FADERGS) Faculdade dos Guararapes (FG) Faculdade Unida da Paraíba (UNPB) Centro Universitário IBMR Fundação Biblioteca Nacional ISBN 978-85-87325-27-3 Universidade Anhembi Morumbi (UAM) Universidade Potiguar (UnP) Universidade Salvador (UNIFACS) Liliam Maria da Silva Instituições de Ensino Rede Laureate Brasil Comportamento Organizacional Liliam Maria da Silva Liliam Maria da Silva…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Escola da Cidade: o estúdio vertical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208 4.3 5 Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 246 6 Bibliografia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 250 7 Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 8 Lista de imagens . . .

Comunidade de Prática Virtual como ferramenta de apoio à prática pedagógica ................................................................................... 113 Viviane Sartori, Adelson de Paula Silva, Neri dos Santos e Juliano Schimiguel Capítulo 6 Compartilhando práticas no contexto do ensino/aprendizagem de Inglês na era digital: um relato de experiência com a plataforma Edmodo ............................................................... 135 Gabriela da Cunha Barbosa Saldanha …