Antropologia e cultura brasileira - unidade 8

Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais, em texto oficial ratificado pelo Brasil por meio do Decreto Legislativo 485/2006, define que: (...) "Proteção" significa a adoção de medidas que visem à preservação, salvaguarda e valorização da diversidade das expressões culturais. (...). • Pergunta 4 0,2 em 0,2 pontos Podemos perceber que a política escravista no Brasil causou um abismo social na população brasileira que é o principal problema no Brasil. Segundo Darcy Ribeiro, a única forma do Brasil superar esse abismo social é através da Educação e de uma Reforma Agrária efetiva. Qual o nome do conceito que possui como objetivo principal amenizar a profunda desigualdade social como o PROUNI e a política de cotas para os negros nas universidades públicas no Brasil? Resposta Resposta Selecionada: Ações afirmativas; Resposta Correta: Ações afirmativas; Feedback da resposta: Podemos perceber que a política escravista no Brasil causou um abismo social na população brasileira que é o principal problema no Brasil. Segundo Darcy Ribeiro, a única forma do Brasil superar esse abismo social é através da Educação e de uma Reforma Agrária efetiva. Uma forma de amenizar a profunda desigualdade social no Brasil são as chamadas ações afirmativas como o PROUNI e a política de cotas para os negros nas universidades públicas. A adoção pela primeira vez de cotas ocorreu em 2001 na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), sendo

conceber o meio ambiente como produto da ação humana, isto é, da cultura. II. O patrimônio cultural valoriza a memória das sociedades. III. O patrimônio cultural valoriza o pertencimento a uma determinada cultura. IV. O patrimônio cultural não valoriza a cultura de pessoas anônimas. Marque a alternativa correta: Resposta Selecionada: Corretac. I, II, III Resposta Correta: Corretac. I, II, III Feedback da resposta: As opções corretas são:I. O patrimônio…

pontos No contexto histórico em que foi criada a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), qual o intelectual que foi fundamental para o debate ao definir o patrimônio cultural a ser preservado “como o conjunto das realizações humanas tangíveis (materiais) e intangíveis (imateriais), para além da história da arte de cada país? Resposta Selecionada: Corretad. Claude Lévi-Strauss Resposta Correta: Corretad. Claude Lévi-Strauss…

às celebrações que integram a vida social brasileira. IV. O patrimônio cultural imaterial faz referência às construções arquitetônicas da realidade brasileira. V. O patrimônio cultural faz referência às formas de expressão, tais como manifestações musicais e literárias da cultura brasileira. Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Resposta Selecionada: d) I, II, III e V Resposta Correta: d) I, II, III e V Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Correta Em sua batalha…

UNIDADE 2 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A antropologia cultural evolucionista desenvolveu-se no século XIX. A respeito da visão antropológica evolucionista sobre a noção de progresso, considere as opções a seguir: I. A ideia de progresso estava ligada à noção de civilização. II. A ideia de progresso estava ligada à noção de capitalismo ocidental. III. A ideia de progresso estava ligada à noção de superioridade do branco europeu. IV. A ideia de progresso estava ligada à…

PLANO DE AULAS DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA PROFESSOR (A): DR. MARCELO FLÓRIO METAS DE APRENDIZAGEM DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) Semana 1 Unidade 1 (12/ago) Antropologia: a cultura como objeto de estudo Conceituação da Ciência Antropológica; Definir o que é a Ciência Antropológica; Os Campos de Estudo da Antropologia; Refletir sobre os diversos campos de estudo da Antropologia; As Etapas…

Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Antropologia Modo de Leitura Atividade: 278513 Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Antropologia Período: 04/03/13 00:00 à 27/04/13 23:59 Progresso de Leitura: 100% Nesta unidade, você irá aprofundar os conhecimentos sobre a ciência antropológica e os conceitos de diversidade humana e cultura, relacionando-os com discussões recentes em Antropologia. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Cabeçalho 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Próxima Página › Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 -…

interno Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Antropologia Modo de Leitura ------------------------------------------------- Atividade: ------------------------------------------------- 278513 Wa - Ssoc - Sem 1 - Unidade 1 - Antropologia ------------------------------------------------- Período: ------------------------------------------------- 04/03/13 00:00 à 27/04/13 23:59 ------------------------------------------------- Cabeçalho…

1º período Disciplina: Antropologia Jurídica Carga Horária: 60h/a Professor: Dra. Paula Viviane Chiés E-mail: paulachies@hotmail.com 2. EMENTA: Estudo dos Conceitos e Fundamentos Básicos da Antropologia e Antropologia Jurídica. Análise da importância dos conhecimentos antropológicos na jurisprudência. Aprofundamento da abordagem antropológica na diversidade cultural e nas relações étnico-raciais. Estudo dos métodos de análise antropológica para a problemática social contemporânea.…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: Curso: PEDAGOGIA Período Letivo: 1/2014 Disciplina: Antropologia da Educação Período do Curso: 1º Semestre Horário: 08h15 às 11h00 e das 19h15 às 22h Carga horária semestral: 60 h/a Carga horária semanal: 3 h/a Professor (a): Gilvan Gomes da Silva Graduação e Titulação: Bacharel em Ciências Sociais (habilitação em Sociologia e em Antropologia), Mestre em Sociologia e Doutorando em Sociologia E-mail: gilvan.silva@iesb.br lammarca@gmail.com…