Antropologia E Cultura Brasileira Atividade 6

SUMÁRIO 1 Introdução 2 Referências 6 7 1 Introdução A antropologia é a ciência que estuda o homem e a humanidade, a divisão clássica da antropologia distingue a antropologia cultural e antropologia biológica, cada uma destas, em sua construção, abrigou diversas correntes de pensamento. Pode-se afirmar que há poucas décadas a antropologia conquistou seu lugar entre as ciências. Primeiramente, foi considerada como a história natural e física do homem e do seu processo…

Plano de Ensino Disciplina: Antropologia Cultural Brasileira Curso: Comunicação Social Série: 1.a Ano: 2014 Carga Horária Semanal: 2h/a Carga Horária anual: 40 h/a Objetivos: Pretendemos que o aluno ao final da disciplina seja capaz de: 1 – Conhecer a história e os conceitos fundamentais da antropologia; 2 – Reconhecer a complexidade antropológica que envolve os fenômenos da comunicação humana; 3 – Analisar as influências sócio-culturais nos comportamentos de indivíduos…

AULA 7 História e Cultura Africana e Afro-Brasileira Autor: Prof. Dr. Marcelo Flório 7.1 INTRODUÇÃO A unidade 7 tem como objetivo discutir a história e cultura africana e afro-brasileira. No primeiro tópico, a intenção é apresentar a riqueza presente na diversidade cultural do continente africano. Nesse sentido, é importante romper com a falsa noção de que a África é um continente homogêneo, à medida que abriga africanidades, ou seja, “Áfricas” no plural. No segundo tópico da unidade,…

quando duas culturas distintas ou parecidas são absorvidas uma pela outra formando uma nova cultura diferente. Além dissoaculturação pode ser também a absorção de uma cultura pela outra, onde essa nova cultura terá aspectos da cultura inicial e da cultura absorvida.Ex: típico desse fenômeno é a cultura romana que logo por ser tão similar à grega torna-se praticamente uma cultura denominada como cultura greco-romana. Esse tipo de fenômeno acontece graças à convivência com outras culturas.…

DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO UNIDADE 3: SOCIEDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO. PATU – RN JULHO/2014 Andreza Kelle Barreto Queiroz Francisca de Assis Lopez Francisca Fátima dos Santos Jennifer Mariany de Oliveira Jônatas Oliveira da Silva Maria Luciana de Oliveira Maria Natália Chaves Valéria Patrícia de Azevedo ORIENTADOR: Prof. Esp. Gercina Dalva Atividade de antropologia e Educação, ministrado pela…

de auxílio de equipe de desenvolvimento ou de suporte tecnológico. Essa ação permitiu a intensificação do uso da mídia a distância na Universidade. No início do ano 2000 a Anhembi Morumbi propôs a nove universidades brasileiras a formação do Instituto Universidade Virtual Brasileira – iuvb.br visando a otimização de recursos e investimentos para a implantação de educação a distância. Em 2002 a Universidade Anhembi Morumbi implantou em seus Cursos Sequenciais o projeto “SextaFree”…

NOME: Pyterwan Alves Da Silva RA: 5945223911 N:30 ROTEIRO DE ATIVIDADES 4 As Referências Teóricas Presentes na Obra Antropológica de Gilberto Freyre Como todo autor que se diferencia pela qualidade do seu trabalho, Gilberto Freyre dificulta uma definição do seu trabalho, afinal, não é a todo o momento que aparece um texto no qual se combinam o rigor do trabalho científico e a subjetividade das memórias familiares. Por isso mesmo, há um consenso quanto à dificuldade

ANTROPOLOGIA - RESPOSTAS N2 por Leizt » Qui Nov 21, 2013 12:28 pm "Prezado(a) aluno(a), A prova presencial será composta por 10 (dez) questões objetivas/testes valendo 0,8 pontos cada e 1 (uma) questão dissertativa valendo 2,0 pontos. A nota final de cada disciplina é calculada da seguinte forma: (N1= atividades online * 0,4) + (N2 = prova presencial * 0,6) e para que você esteja aprovado(a) sua nota final precisa ser igual ou superior a 6,0*. Boa prova!" PERGUNTA DISSERTATIVA …

UNIDADE 2 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A antropologia cultural evolucionista desenvolveu-se no século XIX. A respeito da visão antropológica evolucionista sobre a noção de progresso, considere as opções a seguir: I. A ideia de progresso estava ligada à noção de civilização. II. A ideia de progresso estava ligada à noção de capitalismo ocidental. III. A ideia de progresso estava ligada à noção de superioridade do branco europeu. IV. A ideia de progresso estava ligada à…

ARTIGO DECORRENTE DO RECEBIMENTO DO PRÊMIO ABA/FORD PROJETOS INOVADORES NO ENSINO DA ANTROPOLOGIA EDIÇÃO II 2006. Quando o pobre é o “outro” Andréa Moraes Alves e Myriam Moraes Lins de Barros Março de 2007 O projeto para a realização do curso de extensão Antropologia e Serviço Social foi elaborado a partir de nossas experiências, como antropólogas, no ensino da graduação, da pósgraduação e nas orientações de iniciação científica, de dissertações de mestrado e de teses de…