Plano De Ensino De Antropologia

TOTAL Antropologia I 80 horas/aula REGIME ACADÊMICO CARGA HORÁRIA SEMANAL TEÓRICA 70 h/a | X | Semestral | | Anual PRÁTICA 10 h/a PROFESSOR TURNO João Batista de Almeida Costa | X | Matutino | | Vespertino | | Noturno EMENTA A especificidade, teoria e método da Antropologia. A emergência da Antropologia como ciência no século XIX. A Antropologia no quadro das Ciências Sociais. Evolução e principais tendências do pensamento antropológico. Diversidade cultural, etnocentrismo e relativismo. O conceito antropológico de Cultura. Cultura brasileira e a problemática da identidade nacional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – Introdução Unidade II – Especificidades teórico-metodológica Unidade III- Especificidades conceituais Unidade IV – Leituras antropológicas para o olhar do Assistente Social METODOLOGIA/ATIVIDADES DIDÁTICAS Aulas Expositivas Seminários ESTRUTURA(S) DE APOIO/RECURSOS DIDÁTICOS Textos, Quadro, Giz. AVALIAÇÃO Aspectos a serem avaliados Instrumentos de avaliação Apreensão das abordagens Capacidade de instrumentalização de conceitos Avaliações Escritas (3 X 10) 30 pts Trabalho final 50 pts Participação em Sala de Aula e Assidüidade 20 pts Total 100 pts. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografia básica DA MATTA, Roberto. A Antropologia no quadro das Ciências Sociais. In Relativizando: uma introdução à…

Objetivos Específicos:  Conhecer o pensamento das crianças sobre o significado de multiculturalidade.  Investigar como as relações interculturais se estabelecem em suas vidas, como se relacionam entre si (vínculos com pessoas de diferentes grupos étnico- culturais)  Compreender a visão que a criança têm a respeito do outro (do mesmo grupo ou de diferentes grupos étnico -culturais).  Verificar se a história de vida, valores e crenças do/a aluno/a influi no…