Antropologia Anhembi Modulo 3

Sumário Sumário ...................................................................................................................................... 3 1. Introdução............................................................................................................................... 4 1.1. Sobre a história da educação musical.............................................................................. 4 1.2. Sobre o processo de musicalização infantil...............................

Pessoa I NTRODUÇÃO Fernando 7 Ramos 11 Mascarello P RIMEIRO C I N E M A 1. PRIMEIRO C I N E M A Flávia Cesarino 17 Costa V A N G U A R D A S DOS ANOS 1 9 2 0 2. EXPRESSIONISMO ALEMÃO 55 Laura Loguercio Cánepa 3 . IMPRESSIONISMO FRANCÊS Fernanda A.C. Martins 89 4 . M O N T A G E M SOVIÉTICA Leandro Saraiva 109 5 . SURREALISMO 143 Eduardo Penuela Canizal G ÊNEROS HOLLYWOODIANOS Fernando 6 . WESTERN Simão Vugman l. FILM

particular, com o geral, o socialmente articulado, tem se apresentado fascinante. Cabe mais uma vez ressaltar a composição do grupo de indivíduos que fizeram parte dessa etapa do trabalho. São pessoas que foram entrevistadas basicamente em dois locais 3 de Porto Alegre e que estão na faixa etária acima dos 65 anos. O desenho do instrumento para captar as manifestações acerca dos questionamentos sobre a escuta radiofônica foi realizado de forma que as questões propostas partissem da…

Sumário APRESENTAÇÃO Fernão Pessoa Ramos 7 INTRODUÇÃO Fernando Mascarello 11 PRIMEIRO C I N E M A 1. PRIMEIRO C I N E M A Flávia Cesarino Costa 17 V A N G U A R D A S DOS ANOS 1 9 2 0 2. EXPRESSIONISMO ALEMÃO Laura Loguercio Cánepa 3. IMPRESSIONISMO FRANCÊS Fernanda A.C. Martins 4. M O N T A G E M SOVIÉTICA Leandro Saraiva 5. SURREALISMO Eduardo Penuela Canizal 55 89 109 143 GÊNEROS HOLLYWOODIANOS 6. WESTERN Simão Vugman l. FILM Fernando NOIR 159 Fernando …

PERFUME 99 2.2.1. Conceitos gerais, classificações e componentes dos frascos de perfume 100 2.2.2. Atribuições das embalagens sob o olhar das funções prática, estética e 105 simbólica 2.2.3. A linguagem tátil e visual dos frascos de perfume 112 3. DO ABSTRATO AO TANGÍVEL: IDEIAS EM FRASCOS DE 129 PERFUME 3.1. PERFUME 132 3.1.1. Ingredientes 132 3.1.2. Efeitos de Sentido 133 3.2. USUÁRIOS IMAGINADOS 135 3.3. OCASIÕES DE USO 145 3.4. LINHAS TEMÁTICAS 148…

Ao discorrer sobre essas questões, Freire (2003) nos esclarece que: 1 2 Especialista em Educação. Núcleo de Educação Especial da UFJF (abigailguedes@terra.com.br). Graduando em Pedagogia pela UFJF e bolsista IC/CNPq (asaromualdo@yahoo.com.br). 3 Graduanda em Pedagogia pela UFJF e bolsista PIBIC-UFJF/CNPq. (jequeri@sdnet.com.br). 4 Doutora em Filosofia. Professora da UFJF (nesp@faced.ufjf.br). 5 Graduanda em Pedagogia pela UFJF (samyapetrina@hotmail.com). 1 V Colóquio…

mecanismos de governança [Rio de Janeiro] 2006 XX, 239 p. 29,7 cm (COPPE/UFRJ, M.Sc., Engenharia de Sistemas e Computação, 2006) Dissertação – Universidade Federal do Rio de Janeiro, COPPE 1. História da Internet 2. Estudos de Ciência e Tecnologia 3. Redes Sociotécnicas 4. Internet. 5. Informática I. COPPE/UFRJ II. Título (série) ii DEDICATÓRIA Ao professor Nery Machado Filho (in memorian), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, que insistia em dizer que eu…

constituem como um dos fenômenos culturais e tecnológicos mais significativos de nossos dias. Sua influência é percebida em suas interfaces e hibridizações com o cinema, a educação, a pedagogia, a comunicação, a filosofia, a computação, a sociologia, a antropologia, o ativismo político, a ciência, a publicidade, a pintura, o design e outras formas de expressão artística. No universo acadêmico, os games conquistaram espaço com os Game Studies, pesquisas científicas a respeito de gêneros,…

de Kardec.). As meninas colocavam a ponta dos dedos no corpo da cesta (as duas ao mesmo tempo) e, conversando assuntos triviais, esta movimentava-se redigindo as respostas às questões propostas, enquanto as jovens conversavam assuntos diversos. 3 (3 Cf. Obras Póstumas, página 267.) Figura 1: Desenho de uma cesta de bico contemporânea à pesquisa de Rivail. Rivail formulava as perguntas verbalmente e às vezes mentalmente 4 (4 Cf. Obras Póstumas, página 268.), o que lhe dava mais…

...................................................................x Resumos / Apresentação Oral ALIMENTOS OR-04-013 a OR-04-018 ...................................................................................................................... 3 - 5 NUTRIÇÃO CLÍNICA OR-02-007 a OR-02-012 ...................................................................................................................... 9 -11 OR-03-007 a OR-03-012 ...........................................................