Antropo Etica

http://pet.vet.br/puc/vera%20bussab.pdf CANTARINO Carolina. “Natureza, cultura e comportamento humano”, texto disponível em: http://www.comciencia.br/200407/reportagens/07.shtmlGUERRIERO, Silas (Org.). ANTROPOS E PSIQUE. O outro e sua subjetividade. SP: Ed. Olho D’água, 5ª. Ed., 2004. “As origens do antropos”, pp. Escola Estadual Prof. Ascendino Reis, vários autores. “Introdução à evolução”, texto disponível em: http://sti.br.inter.net/rafaas/biologia-ar/introducao.htm PAZZA, R.…

humanas > ântropos > homem ética política técnicas 3. Período Sistemático ( fim do séc. IV ao fim do séc III a.C ) quando - a Filosofia reúne tudo o que foi pensado sistematiza anteriormente 4. Período helenístico ou Greco-romano ( fim do séc. III a. C a séc. VI d.C ) Alcança Roma e os primeiros Padres da Igreja. A Filosofia se ocupa da ética…

destacam-se a teoria atômica, a matemática pitagórica e o Teorema de Tales. Período socrático Inicia no fim do século V a.C., com Sócrates e cobre todo século IV a.C., quando a filosofia investiga as questões humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas. Em grego, ântropos quer dizer homem, e por isso este período também é conhecido como antropológico. Além do próprio Sócrates, também se destacaram neste período Platão e Aristóteles. Os pensamentos desta época estão…

coisificação dos seres. Para tanto, faz-se necessário estudar a incompreensão a partir de suas raízes, modalidades e seus efeitos. 7. A ética do gênero humano Nesta parte de seu trabalho, Morin defende que a educação deve cuidar da "antropo-ética", levando em conta as três unidades que estruturam a pessoa: indivíduo/sociedade/espécie. Seria uma ética para a humanidade, uma vez que vivemos numa comunidade planetária. Esta comunidade exige novas relações de interdependência, solidariedade,

convém a filosofia. 3- O senso comum é visto como a compreensão de todas as coisas por meio do saber social, ou seja, é o saber que se adquire através de experiências vividas ou ouvidas do cotidiano. Englobam costumes, hábitos, tradições, normas, éticas e tudo aquilo que se necessita para viver bem. No senso comum não precisa do cientifico para ser provado, é algo espontâneo que sem querer as pessoas usam como, por exemplo, Quando se está com o intestino preguiçoso e a vizinha diz que…

ela é tímida e não conduziu ainda a nenhuma decisão efetiva. Por isso. Se faz urgente a construção de uma consciência planetária. O último aspecto é que vou chamar de antropo-ético, porque os problemas da moral e da ética diferem a depender da cultura e da natureza humana. Cabe ao ser humano desenvolver, ao mesmo tempo, a ética e autonomia pessoal. A democracia permite aos cidadãos exercerem suas responsabilidades através do voto. Somente assim é possível fazer com que o poder circule,…

onde a educação sai do mero discurso e promove a revitalização do tecido social e do conhecimento, com todos os valores a si inerentes. Os processos cognitivos carecem de uma visão antropológica séria, que mesmo complexa traga lucidez política e ética, onde a solidariedade produza consensos políticos e educacionais, onde a criatividade se revista de ternura e felicidade individual e coletiva. ******Como o prazer e a ternura na educação passa pela experiência sensorial do corpo, a morfogênese do

indispensáveis para educação do futuro, segundo Morin, são: As cegueiras do conhecimento: erro e ilusão; O conhecimento pertinente; Ensinar a condição humana; Ensinar a identidade terrena; Enfrentar as incertezas; Ensinar a compreensão; A ética do gênero humano. I. As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; a educação é cega ao que seja conhecimento humano; há dificuldades, tendências ao erro e a ilusão. É necessário conhecer o que é conhecer; educação deve mostrar que…

Augusto Comte, pai da sociologia, refletia os eventos turbulentos do seu tempo e pretendia criar uma ciência que recuperasse a organização da sociedade. Onde o positivismo associa uma interpretação das ciências e uma classificação do conhecimento a uma ética humana radical, desenvolvida na segunda fase da carreira de Auguste Comte. O positivismo defende a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. De acordo com os positivistas somente pode-se…

indispensáveis à educação do futuro: 1) As cegueiras do conhecimento: o erro e a ilusão; 2) Os princípios do conhecimento pertinente; 3) Ensinar a condição humana; 4) Ensinar a identidade terrena; 5) Enfrentar as incertezas; 6) Ensinar a compreensão; 7) A ética do gênero humano. Sua leitura levará à revisão das práticas pedagógicas da atualidade, tendo em vista a necessidade de situar a importância da educação na totalidade dos desafios e incertezas dos tempos atuais. Seus…