Fundamentos da educação

Estabelecer relação entre a educação espartana, ideal homérico e defesa de estado. O processo de formação dos jovens gregos efetuava-se por meio da disputa e da concorrência, já que se acreditava que esse era o caminho para o homem se desenvolver. Foi o ostracismo que revelou esse modelo argônio de educação. A educação grega estava centrada na formação integral de corpo e espírito, a ênfase da educação se desmontava mais, ora para o preparo militar ou esportivo ora para o debate intelectual da época. A educação homérica foi o primeiro modelo de formação em excelência, a primeira versão da padeia grega, temos de notar que esse modelo propiciava a formação do lado subjetivo do homem, todavia, essa formação de excelência trairia também para o estado enorme beneficio. A epopéia Homérica, que origina a religião dos antigos gregos não tem analogia com outra religião, pois não se baseia em uma relação de odoração como qualquer outra, mas antes de tudo de rivalidade. Aos deuses gregos são atribuídos traços humanos, ou seja, antropomórficos, são, bons ou mais justos, ou injustos, nobres e covardes; enfim são como os humanos. A única diferença que podemos ressaltar entre humanos e deuses é fato de os deuses serem imortais. Nesse período o povo grego ainda não dominava a arte de ler e escrever por isso a educação era transmitida verbalmente. Em Esparta, o ideal homérico de formação manteve-se mais intacto, pelo menos na sua versão bélica, no entanto, o individuo, não é

certeza se ele existiu mesmo pelo fato de cada autor ter sua historia. 3-Período Arcaico Neste período aconteceu varias transformações como sociais e políticas, muito diferentes das outras culturas. Algumas novidades tais como a utilização da moeda, introdução da escrita, etc. No final deste período varias lutas que denunciavam a crise social e política. 4-Período clássico O período clássico (século V e IV a.C.) representou o apogeu da civilização grega. A política o auge ideal grego…

questão da paidéia é colocada por Platão, na constituição de uma paidéia filosófica, como verdadeira educação. Para que os alunos possam compreender sua originalidade, situaremos o pensamento pedagógico de Platão no debate que realiza com a cultura de sua época, sobretudo com os sofistas – educadores que vendiam o seu conhecimento e viam na erudição a essência da paidéia. - Objetivos específicos: 1. Aprofundar o contexto histórico da Paidéia Grega, tratando assim do…

Universidade Católica de Pernambuco 11/04/12 Aluno: Esdras Alencar e Silva Turma: MP11 Disciplina: Humanismo e Cidadania Prof: Arthur Peregrino O Humanismo Antigo HUMANISMO DOS GREGOS A base de a cultura ocidental dar-se pelo legado Grego, berço que exerceu influência em todo o Humanismo ocidental, seja ele englobada na característica Cristã ou não. Em resumo, não há de se falar em Humanismo sem a…

guardiões da democracia na antiguidade, na medida em que aceitavam a relatividade da verdade. Os sofistas são conhecidos pelas escritas de seus oponentes Platão e Aristóteles, que dificulta formular uma visão completa das convicções dos sofistas. O momento histórico vivido pela civilização grega favoreceu o desenvolvimento da atividade praticada pelos sofistas. Era uma época de lutas políticas e intenso conflito de opiniões nas assembleias democráticas. Os cidadãos de Atenas mais…

6 – 1 O homem e sua relação com o mundo: Filosofia e Educação Estamos iniciando uma viagem que passará por diversas abordagens da vertente essencialista ou metafísica da pedagogia. Veremos mais detalhadamente o significado desta terminologia: “essencialista” ou “metafísica”. Por ora, basta indicarmos que são abordagens focadas em concepções filosóficas que buscam a essência do ser humano e das coisas no mundo. Para chegarmos a tais abordagens, primeiramente,…

6 – 1 O homem e sua relação com o mundo: Filosofia e Educação Estamos iniciando uma viagem que passará por diversas abordagens da vertente essencialista ou metafísica da pedagogia. Veremos mais detalhadamente o significado desta terminologia: “essencialista” ou “metafísica”. Por ora, basta indicarmos que são abordagens focadas em concepções filosóficas que buscam a essência do ser humano e das coisas no mundo. Para chegarmos a tais abordagens, primeiramente,…

situadas em áreas de alta vulnerabilidade social - uma “cultura de reivindicação” que permita saber não apenas o que seu filho está aprendendo mas também como são as relações sociais, o cotidiano e o clima no ambiente escolar. Boas partes dos pais não tiveram acesso a uma boa escola falta repertório de vivências e exemplos de como se deve supervisionar a educação escolar em casa. A ideia da necessidade de acompanhamento pelos pais é algo recente afirma Mizne citado por Aquistapace…

imposição de um governo de estado, que agrupava famílias para melhor controlá-las. Questão 32 Marilena Chauí, em Convite à Filosofia, afirma que a filosofia entendida como aspiração ao conhecimento racional, lógico e sistemático da realidade natural e humana, da origem e causas do mundo e de suas transformações, da origem e causa das ações humanas e do próprio pensamento é um fato tipicamente grego. Nesse sentido, a autora atribui essa afirmação ao fato A das outras culturas não…