Anhanguera Atividades Complementares De Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Itapecerica da Serra, São Paulo. 18 de Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA PAULA DOS SANTOS VIEIRA – RA 3713231 LETICIA QUINTANA RODRIGUES – RA3713742 MARIA APARECIDA DOS SANTOS LIMA – RA 3713893 NAOR DE BARROS SILVEIRA – RA 3713894

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação de em Ambientes não Escolares Claudia de Sousa Araújo – RA 2317367910 Elizabete Dias Monteiro – RA 1299191088 Sabrina Felix – RA 2320375261 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do professor-tutor a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Angélica I. Vergílio Schiavon RA: 5560125466 Lúcia Helena Martins RA: 5372989250 Joelma Freitas Garcia RA: 5312967047

Esse estágio foi desenvolvido no curso de pedagogia da Universidade Anhanguera EAD em Campo Grande MS. VILMA CARVALHO DOS SANTOS – RA: 336317 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL II CAMPO GRANDE-MS 2013 VILMA CARVALHO DOS SANTOS – RA: 336317 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL II CAMPO GRANDE-MS 2013 SUMÁRIO Cronograma do Estágio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO JUAZEIRO DO NORTE Pedagogia Educação especial Cícera Roberta dos Santos Lima RA-397693 Elizangela Matos Santos RA-386584 Elayne Cristina R. de Oliveira RA 378690 Suely Maria de Lima RA - 383663 Juazeiro do Norte 25 de maio de 2015 O processo de inclusão e as principais características da escola inclusiva. Sabe-se que o processo de educação já sofreu muitas transformações no decorrer da história da humanidade. No decorrer das ultimas décadas ocorreram

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO - PEDAGOGIA 4º Semestre Daniela Paula Humberto/2306308453 Fabiana de Oliveira Silva/2329425826 Graziane Prieto de bem/ 2306296158 Lucimara Borges Rodrigues da Silva/2306307297 Maria Aparecida de Fátima da Silva Brito/2321384551 Simara Bispo dos Reis Nascimento/ 2321354792 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Cassiara de Jesus Almeida Peixoto, RA 8528964266. Edilaine Glauciene de Oliveira, RA 8528964370. Eduardo Ferreira Barros de Moraes, RA 1299287145. Jackeline de Oliveira, RA 8907105739. DESAFIO PROFISSIONAL Curso: Pedagogia 3ºserie Trabalho apresentado para as disciplinas de Didática da Alfabetização e do Letramento…

Unidade São Paulo – Brigadeiro. Curso de Pedagogia – Licenciatura. Disciplina: História da Educação e da Pedagogia. São Paulo, 24 de Abril de 2014. Introdução Através dessa atividade ficamos sabendo a importância de conhecer a história da educação e da pedagogia no Brasil, ficamos sabendo de que maneira a educação escolar chegou no Brasil.Estudamos também o quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. Santa Bárbara D’oeste- SP 2011 Introdução Existem vários estudos e opiniões divergentes sobre a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, e dentre essas várias tese, o que se mais escuta é a dúvida se há ou não um sistema único e concreto de educação no nosso país. Apresentaremos opiniões e dissertações sobre essa dúvida, onde os…