Angela Kleiman 2007

Tecnológica. A expansão dos CEFETs permitiu o crescimento da atuação da Rede Federal de Educação Tecnológica na educação superior tecnológica bem como na educação profissional com uma maior diversidade de cursos e áreas profissionais contempladas. No ano de 2007, o Ministério da Educação publicou o Plano de Desenvolvimento de Educação Pública (PDE), expondo concepções e metas sobre a educação nacional e por meio do Decreto nº 6.095, estabeleceu diretrizes para os processos de integração…

Maringá 2007 SÍLVIA EDNAIRA LOPES ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E PROBLEMAS ESCOLARES: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE ENUNCIADOS E PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática da Universidade Estadual de Maringá, para a obtenção do título de mestre em Educação Matemática. Orientadora: Profª. Drª. Regina Maria Pavanello Co-orientadora: Prof. Dr. Valdeni Soliani Franco Maringá 2007 …

outras publicações que tematizam a alfabetização no Brasil, ou por meio de abordagem histórica — como as de Mortatti (2000) e Schwartz, Peres, Frade (2010) —, ou por meio de outras abordagens — como as de Soares (1989), Soares e Maciel (2000) e Silva (2007) —; quanto aos objetivos e tema do I SIHELE, por meio da identificação e problematização das relações entre quem diz o que, com/para quem, com base em que necessidades, visando a que finalidades e conforme quais condições históricas,…

relativa a 1999 40 30 20 10 0 –10 1999 2000 El Salvador Panamá 2001 2002 Honduras Nicarágua 2003 2004 Guatemala Costa Rica 2005 2006 2007 2008 2009 Belize Fontes: Cálculos da equipe do WDR baseados em UNODC, 2007; UNODC e América Latina e Região do Caribe do Banco Mundial, 2007; e fontes nacionais. Nota: Ano base para taxa de homicídios é 1999 = 0. Como a violência afeta o desenvolvimento F i g u r a F 1.3  desigualdade da…

ILARI, Rodolfo. O português da gente. São Paulo: Contexto, 2006. 4. CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. 12. ed. São Paulo: Ouro sobre Azul, 2011. 5. KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 12. ed. Campinas: Pontes, 2008. 6. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 2007. 7. MARTINS, Nilce Sant’anna. Introdução à estilística: a expressividade na Língua Portuguesa. 4. ed. rev., São Paulo: EDUSP, 2008. 8.…

Tecnológica - Setec do Ministério da Educação - MEC, por intermédio do Departamento de Políticas e Articulações Institucionais, este artigo reúne alguns aspectos da discussão ocorrida nas duas reuniões que este grupo realizou no segundo semestre de 2007. Trata-se de um assunto urgente, complexo e de enorme relevância educacional. O objetivo deste artigo é o de registrar considerações, indicações e recomendações feitas por este GT e sua finalidade é a de contribuir para a ampliação…

vagarem e dos que forem criados durante o prazo de validade deste Concurso em seu quadro efetivo, em consonância com as disposições constitucionais referentes ao assunto, Instruções Normativas do Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (nº 05/2007, alterada pela nº 04/2008 e nº 08/2009) e Legislação Municipal (em especial com a Lei Orgânica Municipal; Regime Jurídico; Estatuto dos Servidores), conforme dispões este Edital. 1.6 Os meios oficiais de divulgação dos atos…

COSCARELLI, Carla Viana; MITRE, Daniela. Oficina de leitura e produção de textos. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2007. FARACO & TEZZA, C. Prática de textos para estudantes universitários. Petrópolis, Vozes, 1992. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Scipione, 1998. GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. 26. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006. KLEIMAN, Ângela. Oficina de leitura: teoria e prática. Campinas, Pontes, 1993. KOCH, Ingedore V. Desvendando os segredos do texto. 2

ENSINO DE LÍNGUAS Brasília 2007 SELMA MARIA ABDALLA DIAS BARBOSA PERFIS VARIADOS DE COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICOCOMUNICATIVA NUMA LE (INGLÊS) E SEU IMPACTO NO ENSINO DE LÍNGUAS Dissertação apresentada ao Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada. Orientador: Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho Brasília 2007 B238p…

aos surdos nobres embasava e justificava os procedimentos aos quais eram submetidos, que visavam a cura da deficiência e o controle do corpo por meio de terapias da fala e rígidos processos de “normalização” e de disciplinamento (LOPES, 2007). Skliar (apud LOPES, 2007), ao descrever a educação dos nobres surdos na Espanha, destaca a atuação do pedagogo Pedro Ponce de Leon (1520-1584), monge beneditino que investiu esforços no ensino de surdos para demonstrar que os mesmos eram capazes de…