Relatorio Reynolds

trajetórias irregulares, com movimento aleatório Para aplicações em perfis aerodinâmicos, o número de Reynolds pode ser expresso em função da corda média aerodinâmica do perfil da seguinte forma: Onde: v representa a velocidade do escoamento; ρ é a densidade do ar; µ a viscosidade dinâmica; D = diâmetro da tubulação. Re ≤ 2000 o escoamento é laminar. Re > 2000, o escoamento é turbulento. 3. Parte Experimental 3.1 Material Água Anelina Tubo transparente Cubo Válvula para regulagem da velocidade Cronômetro Régua 3.2 Procedimentos 1) Abriu-se a válvula reguladora para que houvesse o escoamento laminar. 2) Observou-se o escoamento pelo tubo transparente. 3) Visualizou-se o escoamento através do comportamento da anelina. 4) Cronometrou-se a vazão em intervalos. 5) Repetiu-se o procedimento mais vezes. 6) Aumentou-se a vazão até que houvesse o escoamento turbulento. 7) Observou-se o escoamento pelo tubo transparente. 8) Visualizou-se o escoamento através do comportamento da anelina. Fig. 1 – Escoamento Laminar Fig. 2 – Escoamento Turbulento 4. Desenvolvimento Dados: Diâmetro do tubo: 28,12mm Dimensões do cubo: 132x132x132mm Área da seção transversal: (132x10-3) (132x10-3)m² Tempo (s) Altura do desnível do fluído na caixa (m) 60 0,019 70 0,012 80 0,025 90 0,023 Tempo (s) Altura do desnível do fluído na caixa (m) 8.59 0,071 10,40 0,085 15,55 0,089 7,185 0,089 …

ATIVIDADES LÚDICAS Obstáculos com garrafas Idade: Apartir 3 anos Material: garrafas de 2 litros de coca-cola, água, anelina, glitter. ATIVIDADES: O professor deverá pedir para cada aluno trazer de casa uma garrafa de coca-cola, juntos encherão a garrafa de água, colocarão anelina e glitter. As garrafas ficarão coloridas e brilhantes, servirá também para trabalhar cores com as crianças, mas o objetivo delas é fazer de obstáculos. O professor colocará as garrafas na posição que quiser…

como ela chega até nós e como as pessoas usam a água indevidamente; - Conscientizar para economizar água; - Confeccionar o painel: usar tinta guache azul e fazer peixinhos de dobraduras, para formar o mar; - Trabalhar a poesia e colar desenhos de copinhos de água; -Confecção do livro; -Confecção dos brinquedos com sucata(com cd: sapo; potinho de Yakult: bonequinho); - Confecção do peixinho dentro da garrafa: água, anelina…

interagem umas com as outras, desempenham papéis sociais (papai e mamãe), desenvolvem a imaginação, criatividade e capacidade motora e de raciocínio. Alguns educadores julgam necessário que as brincadeiras sejam direcionadas e possuam um objetivo claro, sob o argumento de que são importantes no desenvolvimento afetivo, motor, mental, intelectual, social, enfim no desenvolvimento integral da criança. A brincadeira é mais que passatempo, ela ajuda no desenvolvimento, promovendo processos…

Em vez disso, pesquisar por anelina corante artificial seria anelina Resultados da pesquisa Anilina – Wikipédia, a enciclopédia livre pt.wikipedia.org/wiki/Anilina A anilina é levemente solúvel em água e se dissolve facilmente na maioria dos ... exatamente, o uso até errôneo deste termo como sinônimo de corante. ‎4-Nitroanilina - ‎Dimetilanilina - ‎N-Metilanilina - ‎3-Nitroanilina anilina | Blog da Tríplice Cor - Dispersões Pigmentárias ...…

a 5 anos) ou Ensino Fundamental (6 a 10 anos). O grupo deverá justificar a escolha da faixa etária e a relevância das atividades a serem desenvolvidas, considerando a importância do trabalho com o elemento lúdico nesta fase do desenvolvimento infantil. Atividades Lúdicas para a Educação Infantil (0 a 5 anos) Palavra cantada O professor deverá falar uma palavra cantada chave, ele contará uma história, todas as vezes que está palavra for dita as crianças deverão bater palmas ou outro…

Como funciona o poder da sociedade? Quando o nosso organismo necessita de reposição de nutrientes, o nosso estômago libera um hormônio chamado anelina que age em nosso cérebro ativando a nossa sensação de fome, da mesma forma quando ingerimos alimentos, nos da à sensação de saciedade. Assim podemos afirmar que a fome nada mais é que a falta de celopia no corpo. Por isso é aconselhável que nos alimentemos diversas vezes ao dia, pois, quando a fome é devida a ausência de reposição de…

a ganhar e perder, a esperar a nossa vez. • A brincadeira desperta a curiosidade, questiona, diverte, constrói conhecimento. Froebel • Froebel defendia que o desenvolvimento da criança devia ocorrer de forma espontânea. Sendo a criança portadora de uma curiosidade natural, cabia ao adulto satisfaze-lá ou apoialá, prestando atenção ao conhecimento mostrado pela criança. • Ele acreditava que as brincadeiras e os jogos, juntamente com os brinquedos serviriam para mediar o auto…

os encontros consonantais: bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tl, tr, vr e os dígrafos: ch, lh, nh, rr, ss, gu, qu, sc, sç, xc. Após isso passar contact em cima dos quadrados e colocá-los em um saco. O professor irá passar o saco e cada criança deverá pegar um cartão, ela deverá dizer uma palavra que tenha ou o encontro consonantal ou o dígrafo. Se acertar marca um ponto, se erra não marcará nada. OBJETIVOS: - Integrar a sala; - Atenção; - Percepção auditiva; -…

ténica de micropipetagem é essencial em laboratórios de Biologia Molecular, pois propicia o manuseio de volumes muito pequenos de substâncias. As Micropipetas podem variar de 1μL até 1.000μL, fornecendo extrema precisão ao experimento. Objetivo Conhecer e aprender as tecnicas de micropipetagem e métodos de organização laboratorial. Experimental Material: > 1 ml de solução I, colorida > 1 ml de solução II, colorida > 1 ml de solução III, colorida > 1 ml de solução IV,…