Anamnese De Crianças Modelos

possa confluir numa confiança, de modo a tornar possível a aceitação e o apoio que o paciente procura. Após essa longa premissa, a fim de começar o nosso processo de entrevista, estabelecemos o primeiro contato, que nos levará a iniciar a anamnese, com uma atitude acolhedora, cumprimentando a pessoa à nossa frente, mostrando-lhe empatia, seguido de apresentações e identificações. Em seguida, procuramos saber como a pessoa conheceu o espaço e, um pouco mais adiante,…

Miriam Lima da Nóbrega / Marcela Zanatta Ganzarolli Aplicação de modelos teóricos na enfermagem A realidade, a circunstância em que vivemos, precisa ser por nós interpretada. Temos a necessidade de atribuir-lhe significados para poder interagir com ela. Sem interpretação, compreensão ou explicação, não saberíamos como abordá-la ao exercer nossas atividades. Essa compreensão ou explicação é feita pela elaboração de modelos e teorias, os quais organizam a nossa percepção e…

Municipal de Goiânia, percebo que não temos o discurso rotulador de que “aquela criança é TDAH”, o que é muito comum na escola. Acredito que por trabalharmos com crianças pequenas (6 meses a 5anos) e por fundamentarmos nossa proposta na abordagem sócio-histórica-dialética, esses julgamentos não fazem parte de nossa realidade. Mas se percebemos alguma dificuldade que foge ao campo pedagógico, procuramos encaminhar a criança para avaliação psicopedágogica, a qual faz outros…

dificuldades de aprendizagem, que estão presentes no espaço educacional. O trabalho fala a respeito da diferença da psicopedagogia institucional e clínica e de como se da o processo do diagnóstico institucional, desde a queixa, entrevista familiar, anamnese e intervenções. O trabalho mostra a importância do psicopedagogo dentro das instituições, assim como a angústia da família e da escola, em busca de resolução de problemas de aprendizagens. Por fim apresenta-se uma intervenção com…

A história do examinando A história e o exame do estado mental do paciente também constituem os recursos básicos de um diagnóstico e se desenvolvem, como outras interações clínicas. Num modelo psicológico, a história e o exame do paciente permitem a coleta de subsídios introdutórios que vão fundamentar o processo que chamamos de psicodiagnóstico. Deve-se considerar que a maioria das técnicas e testes pressupõe alguma forma de comunicação intacta

todos os dados obtidos durante a Anamnese realizada com a mãe, acrescidos dos dados obtidos através das técnicas utilizadas O levantamento de dados foi realizado através de observações durante a execução das atividades propostas como a aplicação de um instrumento clínico para avaliar a capacidade intelectual da criança, outro para fornecer uma medida de inteligência, um teste projetivo de personalidade, a entrevista com a criança, a análise de dados da Anamnese, através de entrevista com a mãe

e aprender sobre a importância do Nutwin para atuação na área clínica. METODOLOGIA Iniciou-se esta prática anexando os dados pessoais da aluna como idade, sexo, peso e altura, logo após foi feita uma anamnese alimentar colocando tudo o que foi consumido no programa alimento por alimentos selecione-se da lista que o programa disponibiliza, completando-se sua medida caseira ou seu valor em gramas. Em seguida o programa gera diversos cálculos analisando

MODELO DE LAUDO DE UNIVERSIDADE ESTACIO DE SA PROJETO ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DA ILHA DO GOVERNADOR Nome: Idade: D.N.: xx/xx/xx Objetivo: Orientação Vocacional com fins de promover a conscientização sobre a importância de uma escolha madura, indicando as maiores áreas de interesse reveladas pelo aluno e informando sobre as profissões a elas pertencentes. Procedimentos: Questionário de informações sobre o aluno (anamnese) Dinâmicas…

para atuação enquanto psicopedagogo. Portanto, o presente relatório trata de uma avaliação psicopedagogica clinica realizada no período de 03 a 31 de março de 2012, com uma criança de 11 anos com dificuldade de aprendizagem. Este trabalho foi divido em três etapas: uma revisão literária; sessões realizadas com a criança, mãe e professoras; conclusão com a devolutiva e os devidos encaminhamentos. Este relatório é composto da descrição das atividades, das observações e das…

HOSPITAL MARTAGÃO GESTEIRA – HOSPITAL DA CRIANÇA RESIDÊNCIA MÉDICA DE PEDIATRIA MARCELA CRISTINA PITA ANDRADE MÉTODOS DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES SALVADOR 2012 MARCELA CRISTINA PITA ANDRADE MÉTODOS DE AVALIAÇÃO NUTRICIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada para conclusão do primeiro ano da Residência Médica em Pediatria do Hospital Martagão Gesteira da Bahia. Orientadora: Dra. Adriana Cardoso SALVADOR 2012 AGRADECIMENTOS