Analise Regimento Escolar

SECRETÁRIO GERAL - 2010 ESCRITURAÇÃO ESCOLAR GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS Alcides Rodrigues Filho SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Milca Severino Pereira SUPERINTENDÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO, FINANÇAS E PLANEJAMENTO Valterson Oliveira da Silva SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA José Luiz Domingues COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO Edvânia Braz Teixeira Rodrigues GERÊNCIA DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DA REDE DE ENSINO Leila Freire Corrêa EQUIPE DE GESTÃO ESCOLAR Divina Maria de Lourdes…

levar, objetivamente, à prática, torna-se fundamental aos futuros profissionais da educação conhecer o ambiente escolar, suas regras, suas competências e potencialidades. Para tanto o acadêmico em licenciatura dispõe do Estágio Supervisionado I. Durante o período de estágio, acadêmico e escola se aproximam e se interagem. Neste processo o estagiário vê de perto a realidade escolar e tem condições plenas para criticá-la. Torna-se viável a compreensão do contexto a qual o mesmo…

FNDE PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA SISTEMA DE ENSINO CONECTADO CURSO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCO Trabalho apresentado ao Curso Formação pela escolar. Sumário 1. Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontada.....................4 2. Irregularidades identificadas...........................................................................5 3. Projeto Proposto.............................................................................................6 4. Sujeitos....

primeira fez na sua história a Unijuí foi contemplada com o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). O PIBID-UNIJUÍ, Desenvolvimento Profissional de Professor em Formação Inicial e Continuada articulado a Produção do Currículo Escolar, tem como ênfase as experiências interdisciplinares e busca oportunizar ações compartilhadas nas escolas para conhecer e interagir com os professores em salas de aula, seminários temáticos, encontros e reuniões para a…

mostram a verdadeira situação das escolas em relação ao bullying. Este trabalho se justifica pela necessidade de se levantar a porcentagem de incidência de bullying nas escolas através de pesquisa com os alunos e o tratamento dispensado pelos regimentos internos a esse respeito, como forma de provarmos a ausência do Estado enquanto escola, com medidas de contenção e enfrentamento deste problema. Fixou-se por objetivo a reflexão e o estudo sobre a problemática do bullying nas…

VERSÃO 1.0 ABRIL DE 2014 Sumário Sumário 2 1.Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontadas: 3 1.1.O texto, in (FNDE, 2014): 3 1.2.Irregularidades identificadas: 4 2.Projeto Proposto: 7 2.1.Regularização de UEs (Unidades Executoras) do Programa Dinheiro Direto na Escola, através da criação de Unidades novas, nas escolas onde estas inexistem, e atualização de Estatutos e Regimentos das UEs conforme Código Civil e outras Legislações incidentes. 7 7

Básica VERSÃO 1.0 ABRIL DE 2014 Sumário 1. Análise do Texto e Identificação das Irregularidades Apontadas: 3 1.1. O texto, in (FNDE, 2014): 3 1.2. Irregularidades identificadas: 4 2. Projeto Proposto: 6 2.1. Regularização de UEs (Unidades Executoras) do Programa Dinheiro Direto na Escola, através da criação de Unidades novas, nas escolas onde estas inexistem, e atualização de Estatutos e Regimentos das UEs conforme Código Civil e outras Legislações…

foco de análise para realização do Estágio – Gestão. Obs: para realização de observação e entrevistas as funções descritas devem ser convertidas em indagações. Quadro 1 – Descrição das funções dos setores nas escolas. SETORES FUNÇÕES SETORES FUNÇÕES CONSELHO ESCOLAR Constitui se no órgão máximo da escola e/ou instituição de ensino, possui natureza consultiva, deliberativa e fiscalizadora. Sua composição, organização e funcionamento são definidos pela legislação vigente e seu…

PINDAMONHANGABA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO Para se realizar este trabalho foi necessário pesquisar o sentido do que e a Educação Inclusiva. De acordo com documento do Mec citado por Silvia e Urbanetz ( 2011, p.31) a inclusão escolar é: um movimento que compreede a educação como um direito humano fundamental e base para uma sociedade mais justa[...] preocupa-se em atender todas as pessoas a despeito de suas características, desvantagens ou dificuldades e habilitar todas as escolas

ela se desenvolva harmonicamente, guardando para a vida adulta uma imagem positiva de si mesma. Posto que, é difícil para um adulto ser feliz, se na sua infância lhe for negado o amor e o direito de poder se desenvolver dentro de uma Instituição escolar, com todas as condições que a lei lhe assegura. A Educação Infantil assume atualmente um papel fundamental na vida da criança, uma vez que, tem aumentada a responsabilidade social da Instituição Infantil, tendo em vista os desafios do…