Analise Psicologica Dos Personagens Do Filme As Horas

desenhos animados como espectadores e como autores destes. Desde a década de noventa que ha uma busca pela inserção de novas tecnologias no ensino, principalmente a partir do ano 2000 com a popularização dos computadores e a acessibilidade a internet, filmes 3D entre outros mecanismos tecnológicos. Assim, a inserção do cinema de animação torna-se também com esse advento mais acessível. Este artigo, contudo, parte da problemática relacionada ao uso desenfreado das tecnologias e à…

expressão e condição para o desenvolvimento infantil, já que as crianças quando jogam assimilam e podem transformar a realidade. Já Vygotsky (1998), diferentemente de Piaget, considera que o desenvolvimento ocorre ao longo da vida e que as funções psicológicas superiores são construídas ao longo dela. Ele não estabelece fases para explicar o desenvolvimento como Piaget e para ele o sujeito não é ativo nem passivo: é interativo. Mesmo que cada um tenha uma visão sobre o lúdico tanto…

restritas a assistir somente programas infantis, a televisão é de fácil acesso o que faz aumentar a necessidade de um trabalho especial entre escola e família. Uma linha do tempo sobre a programação infantil destaca características, enfatizando a análise sobre o papel dessa programação na formação da criança. Destaco também alguns efeitos negativos e positivos que podem ser causados pela televisão. Daí a importância e a necessidade da escola criar estratégias para que a televisão se…

recursos comunicacionais. O filme “Doze homens e uma sentença” é analisado, sob a ótica da teoria da comunicação e da teoria sistêmica, fazendo-se um paralelo com o processo de mediação. As formas de liderança, os obstáculos à comunicação, as funções mediadoras dos membros, os momentos do processo de mediação e as técnicas empregadas na mediação vão sendo identificadas e discutidas à medida que a trama se desenvolve. Palavras-chave: Mediação. Comunicação. Teoria Sistêmica. Análise de…

Francisca Vieitas Vergueiro 111 Fotografia: o instante e o permanente Rogério Nogueira Coelho de Souza 115 Geraldo de Barros: jogar com o tempo Silvana Rea ARTIGOS Clínica psicanalítica e arte contemporânea Magda Guimarães Khoury 129 Entre os filmes “Cisne Negro” e “O Lutador”: duplos, alegorias e a questão da morte da significação Richard de Oliveira João A. Frayze-Pereira RESENHAS 147 Uma forma de investigação da personalidade Claudiny A. S. R. de Souza 149 Interpretações:…

teóricos que vimos realizando sobre a Teoria Histórico-Cultural e, em especial, com a formação propiciada pelo Programa de Desenvolvimento da Educação – PDE-Pr (2007/2008). Pretendemos, com este trabalho, possibilitar ao professor a utilização de análises fílmicas como um instrumento de debate de questões relacionadas à Educação Regular e Especial e ao processo de Inclusão junto a comunidade escolar (alunos, pais, professores). Desse modo, acreditamos na possibilidade de…

incorporado ao ego-ideal. Libido: é a energia com a qual o instinto de vida trabalha. É a energia sexual, está localizada no id. Impulso: é a força do instinto. Quanto maior a necessidade maior será o impulso. Instinto: é uma representação psicológica inata de uma fonte somática de excitação. É o desejo de satisfazer alguma necessidade, para diminuir a tensão . Os instintos são propulsores do comportamento. Por estarem sempre tentando satisfazer uma necessidade, os instintos…

trata do estudo que rege a vida cotidiana que é objeto de interpretação, essa realidade social da vida cotidiana é dividida entre um indivíduo e outro, num sistema de relação entre homens que lhe conferem significado e sentido, o método usado é a análise fenomenológica, ou seja. Essa situação é a que consegue reproduzir situações que acontecem no momento da interação de um individuo. Não se pode esconder as interpretações, os gestos, e movimentos faciais no momento de uma…

trilha Prencher um texto coletivamente com os substantivos faltosos Desenvolver o raciocínio lógico e aprimorar a rapidez do pensamento Reconher e aplicar em diferentes contextos a utilização do conteúdo Interpretar oralmente dos personagens e objeto vista no filme EMBASAMENTO TEÓRICO O principal objetivo da escola é desenvolver nos educandos o desejo de aprender sempre partindo dos conhecimentos que já possuem, advindos das mais variadas…

O CINEMA EM SALA DE AULA Arnaldo Lemos Filho www.sociologialemos.pro.br “Não existe muita novidade em utilizar recursos audiovisuais como recurso didático. Pode se utilizar de músicas, slides, fotos, poesia, literatura e filmes como ilustração e para melhor compreensão do conteúdo. É sempre um instrumento para a aprendizagem. O cinema, enquanto arte, tem a vantagem de poder usar das várias formas de linguagem pelas outras artes, conseguindo, desta maneira, se comunicar com profundidade