Analise Lei Artigo 15 Ldb

GESTÃO DEMOCRATICA PARTICIPATIVA EM DUAS ESCOLAS DE ANÁPOLIS ResuMO O presente artigo tem por objetivo conhecer os processos democráticos que norteiam a gestão de duas Escolas da cidade de Anápolis, analisando de vários ângulos a fim de entender como se efetiva a gestão democrática no dia a dia, e apontar algumas alternativas para os principais problemas na construção desta proposta que é determinada pela Lei 9394/96 em conformidade com os princípios constitucionais de 1988.…

A temática proposta para este trabalho refere-se aos desafios pertinentes no modelo de Gestão Democrática, principalmente por se tratar de uma construção e direcionamento das ações escolares com a participação coletiva. De maneira particular, este artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática de uma escola pública municipal da cidade de Ibirité, estado de Minas Gerais. Buscou-se neste estudo investigar através da pesquisa de campo, de caráter qualitativo, uma vez que implica em uma…

LÍNGUA PORTUGUESA (comum a todos os cargos): Ortografia Oficial, Análise e interpretação de texto, Mensagem central e secundária, Linguagem, Espaço, tempo e foco na ficção narrativa; Fonética e Grafema, Encontros vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos, Separação de sílabas, Acentuação gráfica, Pontuação; Morfossintaxe, Estrutura das palavras, Formação de palavras, Classe de palavras: substantivos, artigo, numeral, adjetivo, pronome, verbo,…

função que o supervisor educacional desempenha e é identificada no processo de gestão da educação infantil. A metodologia da pesquisa consiste em uma abordagem qualitativa, pesquisa bibliográfica, e, como procedimento de coleta de informações, análise documental. Algumas das referências que embasaram o estudo foram: Brasil (1996); Ferreira (2000, 2007); Medina (2002); Libâneo (2004, 2005); Lima (2005); Brasil (2006); Santos (2006), entre outros. Percebeuse que o supervisor educacional tem um

de 1934 em relação à explicitação da vinculação, há que se resgatar alguns momentos e movimentos que lhe antecederam e que, em certa medida, contribuíram para que se apresentasse ordenada naquela Constituição. Neste sentindo, antes de dar início à análise das disposições da Carta de 1934, abrir-se-á um rápido parêntesis para evidenciar alguns aspectos pertinentes à Revisão Constitucional de 1926, que buscou alterar algumas determinações da Carta de 1891, esta última conhecida como a…

......... REFERÊNCIAS..................................................................................... 41 43 6 INTRODUÇÃO A gestão democrática, como forma de gerenciamento de todo e qualquer estabelecimento público de ensino, já é lei nacional há duas décadas. Formalmente e para fins burocráticos, praticamente todas as escolas registram em seus documentos oficiais e afirmam serem gerenciadas por tal regime. Porém, o que se vê em muitas situações, é que, na prática, ainda…

capaz de exercer plenamente sua cidadania e se assumir como um ser histórico-social, como a LDB afirma no artigo Art. 22º, segundo o qual a educação básica objetiva assegurar ao aluno a formação indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores é um Estado a ser oferecido a todos os cidadãos brasileiros em idade escolar, como afirma o art. 4º da LDB. 2. PROBLEMA A gestão educacional nacional é…

TAMBORIM MONTEZ BORGES CAXIAS DO SUL, 23 de abril de 2013. INTRODUÇÃO Será abordada neste trabalho, a estrutura do sistema de ensino nos âmbitos federal, estadual e municipal, buscando trabalhar com os princípios da organização, conforme a LDB de 1996 e a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. A organização administrativa, pedagógica e curricular do sistema de ensino, analisando e apresentando os níveis e modalidades de educação e de ensino. ETAPA 1- ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO:…

Especialistas (GOE) é uma edição atualizada, com acréscimo de novos itens e dispositivos legais. No total, agora são 528 itens de consulta. Como o anterior, trata-se de um Índice Legal por Assunto, na ordem alfabética e nos moldes de uma Consolidação das Leis do Ensino. Nele você poderá localizar toda a legislação sobre o tema pesquisado. Ao consultar o GOE, lembre-se de que um mesmo assunto pode aparecer em mais de um item, como ocorre, por exemplo, com “Estágio” (itens…

.........................................04 2 – INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS MODALIDADES DE GESTÃO........06 3 – IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUALIZAÇÃO DO GESTOR.......09 4 – OBSERVAÇÃO E ANÁLICE DO PPP.....................................................10 5 – ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES......................................13 6 – ANÁLISE DO TRABALHO DO GESTOR................................................15 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................