DOSSIE-MEP

Curso de Pedagogia. Dossiê. METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o auto estudo. Procuro estudar a noite, em um ambiente tranquilo, arejado, limpo, sem brunho de pessoas ou tv que possa prejudicar minha concentração, estudo de 3 a 4 horas com intervalos de descanso. Meu planejamento é estudar um pouco todos os dias enviar o dossiê antes do prazo final, sempre tentar aprender a matéria para fazer um boa prova e não acumular as disciplinas. Estudar em grupo é muito importante pois, um aluno estimula o outro, ouvindo novas ideias

ANALISE TEXTUAL AUTOR: Renata dos Santos Teruya BIOGRAFIA: É bacharel em direito pela universidade federal de mato grosso do sul (UFMS) e Pós-graduada em direito eletrônico e tecnologia da informática pelo centro universitário da Grande Douradas (UNIGRAN). …

indicando a página - um resumo - anotações pessoais, mude a cor da caneta ou da fonte. Documento Geral - Tem a finalidade de armazenar informações úteis extraídas de fontes pelecíveis. (como recorte de jornal, revistas, textos da Internet) e o formato é diferente, pode ser envelope, fichário e pasta. - nome da fonte e ano. Biobliográfica - Serve para registrar informações sobre a vida e personalidades jurídicas. - quem foi, onde viveu ex. Miguel Reale …

caminhada. Ao meu orientador Professor Patury, por ajudar a transformar minhas idéias em uma monografia. E pelos tantos litros de café que tomamos nos bancos e nas calçadas do Ceub, enquanto conversávamos sobre este trabalho. À Dra. Ana, Terezinha e Suely. A todos meus amigos que ouviram este caso. 3  RESUMO A presunção de violência, agora chamada vulnerabilidade adota como parâmetro um critério frágil: a idade da vítima. Afirmar que jovens com 12 ou 13 anos não têm…

Estudos de Sociologia. Rev do Progr. de Pós-Graduação em Sociologia da UFPE, v. 12. n. 2. p. 119-132 DISCUSSÃO SOBRE SENSO COMUM, MEMÓRIA COLETIVA E A UTORIDADE JORNALÍSTICA MireIla Bravo de Souza BonelIa Resumo A proposta deste artigo é refletir sobre a relação entre os conceitos de senso comum, autoridade jornalística e memória coletiva. Ele parte do consenso de que existe um senso comum do campo jornalístico. No exercício de sua atividade, o repórter sustenta sua prática…

literatura em língua portuguesa e língua estrangeira, situando o problema na diferenciação entre prosa, verso e literatura comum (não literária – ex: jornal). Após essa introdução, apresenta ao leitor a constituição do programa, que tratará mais de “poema” do que de “poesia”, e mais de “análise” do que de “interpretação”, pois esta é algo pessoal e pouco sistematizável para o ensino, assim como a poesia, que é um produto muito abstrato (filosófico). Segundo o autor, o poema é algo…

conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica. Etimologicamente, ciência significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos de conhecimento pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar e outros. A ciência demonstra que é capaz de fornecer respostas dignas de confiança sujeitas a críticas; é uma forma de entender, compreender os fenômenos que ocorrem. Na verdade, a ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos; por intermédio da análise e da…

REFLETIR: julgar, tomar decisões; • TRANSFORMAR: agir; • PRODUZIR: um novo texto ser AUTOR. LEITURA: • Ler devagar e com atenção; • Compreender a realidade expressa no texto; • Anote trechos que lhe parecem + importantes; • Verifique a cada anotação se esses trechos expressam a ideia central e obedecem a sequência do tema estudado. OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO: As obras de referência geral, os textos clássicos esgotados, são encontradas nas bibliotecas das universidades.…

Itinerário teórico em torno da produção dos fenómenos simbólicos João Teixeira Lopes Resumo: O itinerário teórico que apresentamos neste artigo pretende ser um contributo para a construção de modelos de análise sobre o trabalho de mediação exercido pela esfera simbólica no decorrer dos processos de mudança social. Mais do que mero interface ou zona de fronteira, falamos, afinal, de uma mediação dialéctica, capaz de transformar os campos que coloca em interacção, ao mesmo tempo…

ciência entendida como produto social histórico, um fenômeno em contínua evolução, incluída no movimento das formações sociais e determinada pelos interesses e conflitos sociais nos quais se produz. Segundo Bezerra e Paz (2006), o trabalho pedagógico, travestido de prática pedagógica, se afasta da pretensão compreensiva e interpretativa aludida e se aproxima muito mais daquilo que se entende como as diretrizes e habilidades profissionais. Há um claro deslocamento categorial do…