ANÁLISE FORMAL DUM POEMA

ANÁLISE FORMAL DUM POEMA – TEXTO POÉTICO I. Verso - é uma linha de um poema que se pode medir em sílabas métricas. A contagem das sílabas no verso (sílabas métricas) não obedece às regras de contagem das sílabas gramaticais, uma vez que segue critérios fonéticos. Assim, só se contam as sílabas até à sílaba tónica da última palavra de cada verso e faz-se a elisão da vogal átona (i. e. não tónica) do final de palavra quando a palavra seguinte começa por vogal. Exemplo: Conta a lenda que dormia (Fernando Pessoa) Con/ta a/ len/ da/ que/ dor/ mi (7 sílabas) II. A medida do verso - os versos medem-se pela contagem das sílabas métricas. versos de uma sílaba – monossílabos versos de 2 sílabas – bíssilabos versos de 3 sílabas – trissílabos versos de 4 sílabas – tetrassílabos versos de 5 sílabas – pentassílabos ou redondilha menor versos de 6 sílabas – hexassílabos versos de 7 sílabas – heptassílabos ou redondilha maior versos de 8 sílabas – octossílabos versos de 9 sílabas – eneassílabos versos de 10 sílabas – decassílabos versos de 11 sílabas – endecassílabos versos de 12 sílabas – dodecassílabos ou alexandrinos O verso livre não está sujeito a limites de sílaba e ritmo. Surgiu com os poetas modernistas. III. Rima - é a identidade fónica (geralmente) no final de dois ou mais versos. A rima não é um elemento obrigatório do texto poético, e os versos sem rima designam-se por versos brancos ou soltos. A rima pode ser toante ou consoante: Na rima toante

Urgentemente É urgente o amor. É urgente um barco no mar. É urgente destruir certas palavras, ódio, solidão e crueldade, alguns lamentos, muitas espadas. É urgente inventar alegria, multiplicar os beijos, as searas, é urgente descobrir rosas e rios e manhãs claras. Cai o silêncio nos ombros e a luz impura, até doer. É urgente o amor, é urgente permanecer. Eugénio de Andrade Neste poema ressalta um tom apelativo: o sujeito poético lança um…

Analise Formal do poema “Não sei quantas almas tenho” Este poema chamado “Não sei quantas almas tenho” é um ortónimo de Fernando pessoa. De seguida irei fazer a análise formal do poema a nível estrófico, métrico e rimático. Para começar, quanto ao nível estrófico podemos concluir que este poema é constituído por 24 versos distribuído por 3 oitavas (estrofe com 8 versos). Ao nível rimático pode verificar que é um poema regular em todas as estrofes porque as oitavas têm…

Tópicos de análise do poema “Sentimento dum ocidental”, de Cesário Verde Parte I – Ave-Marias (vv.1- 44) – pág. 344 * Caracterização do espaço retratado. * Estado de espírito do sujeito poético / sentimentos revelados. * Exploração das sensações descritas. * Justificação do subtítulo à luz da questão social abordada no poema. * Linguagem e estilo. * Análise formal do poema. Parte II – Noite fechada (vv.1-44) * Levantamento dos espaços e tempos evocados na deambulação do sujeito poético.…

Breve comentário Análise Formal “Amar quem está tão próximo da morte” de William Shakespeare ……………….…2 Nota biográfica do autor Tema Breve comentário Análise Formal O poema “Cara Minha Inimiga” de Luís Vaz de Camões ……………………....…………3 Nota biográfica do autor Tema Breve comentário Análise Formal “Lágrimas” de Cesário Verde …………………………………………………………………….……4 Nota biográfica do autor Tema Breve comentário Análise Formal Bibliografia ……………………………………………………………………………………...…………..5 …

Grupo I - analise formal e sementiva de um poema (nº de estrofes, classifica quanto ao nº de versos, esquema rimático, tipo de rima) - ficha formativa. - identificar figuras de estilo (pag. 228 a pag 230) - comparação, personificação, metáfora, hipérbole) - conhecer as características da poesia de Fernando pessoa ortónimo e heterónimo. Grupo II - Funções sintáticas, sinónimos e antónimos, campo lexical, exercício de pontuação. Índice 2 Empregada de…

inseridas no contexto. O estágio possibilita aos futuros professores a compreensão das ações praticadas dentro da instituição, assim dando uma prévia da realidade, como também do que nos queremos realmente para a preparação à inserção profissional. Vale ressaltar, que aprendemos observando o professor, porém, elaboramos nosso próprio modo de ser, um incentivo para a profissão futura. Portanto, faz-se necessário que a educação seja levada a sério e que a teoria e a prática caminhem…

aprendizagem. 5 O estágio possibilita aos futuros professores a compreensão das ações praticadas dentro da instituição, assim dando uma prévia da realidade, como também do que nos queremos realmente para a preparação à inserção profissional. Vale ressaltar, que aprendemos observando o professor, porém, elaboramos nosso próprio modo de ser, um incentivo para a profissão futura. 5 Portanto, faz-se necessário que a educação seja levada a sério e que a teoria e a prática caminhem juntas em…

Antologia Poética Língua Portuguesa Trabalho realizado por: Índice - Introdução – 3 - Não sei o que é conhecer-me, Alberto Caeiro – 4 - Identidade, Mia Couto – 5 - Análise do Poema “Identidade” de Mia Couto – 5 - Biografia de Mia Couto – - Conclusão – 14 - Bibliografia – 15 - Folha de avaliação do Professor – 16 Introdução Este foi um dos trabalhos…

Secundária de Odivelas Português Ano Letivo 13/14 O Guardador de Rebanhos Poema XXI V Poema XXIV O que nós vemos das coisas são as coisas. Porque veríamos nós uma coisa se houvesse outra? Porque é que ver e ouvir seria iludirmo-nos Se ver e ouvir são ver e ouvir? O essencial é saber ver, Saber ver sem estar a pensar, Saber ver quando se vê, E nem pensar quando se vê, Nem ver quando se pensa. Mas isso (triste de nós que trazemos a alma vestida!), Isso exige um estudo…