bmw vermelha

SOCIAL JANAINA PEREIRA BAUTZ ANÁLISE DO VÍDEO: BMW VERMELHO COLATINA -ES 2013 JANAINA PEREIRA BAUTZ ANÁLISE DO VÍDEO: BMW VERMELHO Trabalho de Portfólio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Ciência Política, Economia Política, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social III e Oficina de Formação – Questão Social. Prof. Maria Ângela Santini. Paulo Aragão, Rodrigo Trigueiro, Sergio de Goes Barbosa COLATINA -ES 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Análise do Vídeo: Bmw Vermelho 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO O trabalho em pauta relata uma análise do Vídeo: BMW vermelho e ressalta a realidade de uma família, assim como inúmeras, não só no Brasil, mas, também em outros países, que vivem às margens da pobreza e da exclusão social. Além da situação de pobreza já mencionada, pode-se confirmar pelo vídeo que é muito difícil no mundo de hoje ganharmos alguma coisa, sobretudo, um carro luxuoso, onde para poder participar desse sorteio teria que se ter gastado um valor bem relevante. A situação de Odilon ainda era das piores, pois, ele nunca dirigiu na sua vida e durante dois anos não poderia vender o…

Análise de “Vida Maria”- Marcio Ramos O vídeo “Vida Maria” mostra o ciclo de uma família, mais precisamente das mulheres dessa família, onde é mostrado que a mulher desde a infância era criada somente para ajudar as mães nos afazeres de casa, e não devia se preocupar em estudar. Estudar era destino somente aos homens, para depois se tornarem chefes de casa, trabalharem para dar o sustento a família, ocuparem cargos importantes na sociedade. Maria José aparece na janela aprendendo…

EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO Projeto de Formação Continuada para Professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Polo: NOVA IGUAÇU (AP1) Docência Compartilhada Entrega (prazo final): 20/05/12 Na Plataforma Fichas de Avaliação no polo até 19/05/2012 TUTOR PRESENCIAL: Maria Cláudia Aluno: Lucidalva de Jesus de Souza Matrícula: 20091208022 Período: 7º Nova Iguaçu 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO – NORMAL PROJETO DE…

BRINCADEIRAS PRESENTES NA OBRA DE PIETER BRUEGHEL: Bâmbole, Pula carniça, Bolinha de gude , Maria cadeira. Construção de brincadeira, através da análise das imagens. JOGO: BRINCANDO COM A IMAGEM. Utilizar a arte Flamengo de Pieter Brueghel, e pedir para que os alunos identifiquem pelo menos 4 brincadeiras, depois de identificarem eles deverão construir as mesmas brincadeiras em um espaço grande da escola, utilizando diversos materiais para construírem as brincadeiras, como papel,…

......................................6 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado a relação do vídeo: Crianças Invisíveis Bilú e João com a realidade do Município, Comunidade e Estado. Um vídeo que mostra a realidade da maioria dos países subdesenvolvida, como Brasil, Argentina, Angola, entre outros, não que os países desenvolvidos não apresentem esses problemas sócias, pois diferentemente dos países mais pobres, eles não permitem que os meios de comunicação…

BÁSICO TANCREDO NEVES ENSINO FUNDAMENTAL – 4º CICLO I ETAPA TURNO VESPERTINO ANO LETIVO 2012 PROFESSORA: NARJA MARIA FRÓES FERREIRA DISCIPLINA: GEOGRAFIA PLANO MENSAL - AGOSTO/2012 – INÍCIO: 01/08/12 TÉRMINO: 31/08/12 Capacidades | Conteúdos | Situações de Aprendizagens/Recursos | Instrumentos Avaliativos | - Desenvolver no aluno a criticidade de maneira que ele compreenda a realidade do mundo em que vive; - Identificar as principais características das tendências de…

Re: Instrumentos Pedagógicos por Francineide Ferreira da Silva - sábado, 2 fevereiro 2013, 20:19 Sequência didatica em Poemas... Serrinha,02 de fevereiro de 2013 Francineide Ferreira da Silva Sequência Didática em Poemas... * TEMA: Análise Literária * CONTEÚDO CONCEITUAI(S) : Gênero textual Poema: Estrutura e especificidades; Linguagem literária * PÚBLICO: 32 alunos da 8ª série/nono ano * TEMPO DE REALIZAÇÃO : 10 AULAS …

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LUCINAIDE DE JESUS LIMA ANÁLISE DO VÍDEO: BMW VERMELHO EUCLIDES DA CUNHA, BA. 2013 LUCINAIDE DE JESUS LIMA ANÁLISE DO VÍDEO: BMW VERMELHO Trabalho de Portfólio apresentado à universidade norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de média bimestral na…

emobjetivos e leitores determinados; palavras, estabilidade de palavras de ortografia regular e irregular mais freqüentes na escrita e utilização de recursos do sistema de pontuação para revisar seus próprios textos a partir de umadividir o texto em frases; primeira versão e, com ajuda do professor, redigir as versões necessárias até considerá-lo suficientemente bem escrito para o momento. CONTEÚDOS Linguagem contos (de fadas, de assombração, etc.), mitos e lendas populares; Oral…

desenvolvido através de seminários, painéis, estudos orientados, aulas expositivas com projeção de slides, transparências, filmes, trabalhos individuais, dinâmicas de grupo e aplicação de jogos para expansão de limites individuais e coletivos. RECURSOS: Textos, quadro branco, filmes, transparências, aparelho de som, tv, vídeo, data show e aulas práticas com técnicas de jogos comunicativos. AVALIAÇÃO: A avaliação será feita através de prova, análise dos trabalhos, debates,…