A familia na escola
Francineide Ferreira da Silva
Sequência Didática em Poemas...
* TEMA: Análise Literária * CONTEÚDO CONCEITUAI(S) : Gênero textual Poema: Estrutura e especificidades; Linguagem literária * PÚBLICO: 32 alunos da 8ª série/nono ano * TEMPO DE REALIZAÇÃO : 10 AULAS * OBJETIVOS GERAIS: Auxiliar os alunos a utilizar a internet como fonte de pesquisa; Ler,entender e produzir o gênero textual poema; * COMPETÊNCIAS: Ampliar a competência leitora; Ter capacidade de percepção estética e senso crítico ao interpretar um poema.
* HABILIDADES : Utilizar as Tics eos recursos da internet de forma adequada ; Reconhecer o texto literário para compreender seus significados; Desenvolver e aperfeiçoar a expressão oral; Utilizar mecanismos lingüísticos e discursivos,conforme o gênero e o propósito do texto; Ler para aprender a partir da compreensão da estrutura do texto e da síntese das idéias; Perceber a escrita como prática comunicativa.
Reconhecer no texto o valor dos recursos da poesia e o efeito gerado por eles; * REFERENCIAL TEÓRICO:
No que se refere ao uso de Tics com o intuito de subsidiar nossa prática pedagógica e contribuir com nosso aluno na construção de formas diferenciadas de conhecimento durante o processo de escolarização e as suas relações com o contexto social ,sendo assim pontencializadores motivacionais dos alunos rumo a uma aprendizagem significativa, a sua incorporação e a escolha adequada de cada tipo de tecnologia necessita estar alinhada as condições de acesso e recepção.
Diante do exposto percebe-se que é muito pertinente respeitar as especificidades de cada contexto escolar,turma e o plano de ensino de cada disciplina e