Análise do filme "nenhum a menos"

Análise do filme: “Nenhum a Menos” 1. O que o filme suscita na sua tarefa como educador? O filme Nenhum a Menos, me fez refletir sobre a atuação de alguns professores em escolas com poucos recursos como no filme. Pude analisar que para que um professor consiga atuar nessas condições precárias é necessário ter muito amor pelos seus alunos e profissão. Tem que dar valor significativo a cada aluno, cada material que podemos utilizar como recurso, pois, ainda hoje infelizmente existem escolas com realidades semelhantes, que caberá a nós educadores fazer a diferenças para essas crianças. 2. Aspectos significativos - estabelecer relações entre as cenas, as percepções e a prática. Pude analisar alguns aspectos significativos quando o professor Gao preocupa-se com seus alunos, pois quando Wei chega para substituí-lo tendo somente 13 anos e estudado até o primário Gao reluta, diz que ela é muito nova, que não tem formação para isso, além de explicar tudo para Wei, como ela deveria prosseguir com o seu trabalho. Hoje percebemos que alguns professores aproveitam das (os) estagiárias (os) e largam toda a obrigação na mão delas(es) sem ao menos conhecer o trabalho e os objetivos pretendidos, mas também contamos com ótimos professores, preocupados com seus alunos e com a aprendizagem dos educandos e das(os) estagiárias (os) que procuram acompanhar o trabalho de ambos dando orientação quando necessário. Outra cena que me chamou atenção foi quando Wei vai atrás de seu aluno e…

Análise do Filme “Nenhum a menos” Contextualização: China nos dias atuais: A China possui atualmente uma das economias que mais crescem no mundo. A média de crescimento econômico deste país, nos últimos anos é de quase 10%. Uma taxa superior a das maiores economias mundiais, inclusive a do Brasil. O Produto Interno Bruto (PIB) da China atingiu US$ 7,46 trilhões ou 47,15 trilhões de iuanes em 2011 (com crescimento de 9,2%), fazendo deste país a segunda maior economia do mundo (fica…

Análise do filme Nenhum a Menos O filme Nenhum a Menos relata a história de uma menina de apenas13 anos, Wei Minzhi, que acaba assumindo a missão de lecionar em uma turma de 28 alunos do primeiro ano. A escola na qual a menina vai lecionar está localizada em uma aldeia rural chinesa, sua estrutura é precária, falta materiais didáticos e os alunos são de famílias pobres. São muitas as dificuldades ali encontradas. Wei é contratada pelo prefeito da aldeia, já que este não encontrou…

chineses, embora seja um país com renda média para os padrões mundiais. O rápido crescimento econômico do país conseguiu retirar centenas de milhões de pessoas da pobreza desde 1978 - o número de camponeses pobres caiu de 200 milhões para 80 milhões em 10 anos. Apenas 10% da população vivem abaixo da linha de pobreza (em comparação com 64% em 1978) e 99,8% dos jovens são alfabetizados (em comparação com 20% em 1950 – muitas etnias chinesas não falavam o mandarim). Desemprego urbano…

Análise do filme Nenhum à menos Nenhum à menos é um filme que mostra a saga de uma professora substituta que tenta manter seus alunos na escola numa aldeia distante da China. logo, um filme sobre o problema da evasão escolar.é óbvio que, este é o tema maior abordado no decorrer do filme, problema não só dos chineses, vale à pena ressaltar, o filme apresenta ainda várias fontes para uma visão mais aprofundada da crise na educação ( o problema da educação bancária e tradicional).…

foi proposto que fosse feita a análise comparativa entre a realidade do filme “Nenhum a Menos” e as questões educacionais vividas por nós. O objetivo é responder se há professores, na condição de alunos, dispostos a uma atitude comprometida com as grandes questões socioeducacionais e éticas relativas à postura docente, apesar do compromisso com o conteúdo específico de cada disciplina. Como não é fácil aprender mandarim — nem mesmo para crianças chinesas, muitas delas obrigadas a…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA Curso De Pedagogia – Noturno – 5º Semestre Disciplina: Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Professora: Virgínia Santana NOME CYNTIA LÚCIA CARLOS DA SILVA RA ANÁLISE DO FILME: “NENHUM A MENOS” (“YI GE DOU BU NENG SHAO”) Anhanguera Educacional ANO 2015 ANÁLISE DO FILME: “NENHUM A MENOS” (“YI GE DOU BU NENG SHAO”) 1- Dados técnicos: Título original do filme – Nenhum a Menos. Título em português – Yi Ge Dou Bu Neng Shao.…

Pedagogia Cultural e Cinema: análise crítica do filme “Nenhum a Menos” sob a perspectiva dos Estudos Culturais Lívia Santos Brisolla Márcia Regina Santos Brisolla RESUMO O objetivo do presente ensaio é analisar a representação da escola através do cinema. Quanto ao corpus de análise da pesquisa, foi selecionado o filme “Nenhum a Menos”, produção chinesa de 1999. A metodologia utilizada é proveniente do diagnóstico crítico, abordagem vinculada à perspectiva dos Estudos…

DISTIRBUIDORA DE FILMES Prof: Credson Disciplina: Inteligência de Negocio Sumário LISTA DE FIGURAS LISTA DE SIGLAS TI – Tecnologia da informação DW – Data Warehouse BI – Businnes Inteligence DM – Data Mart 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo elaborar um plano de Inteligência de Negócios para a empresa de…

ANÁLISE CRÍTICA DO FILME: “NENHUM A MENOS” CRUZEIRO DO SUL-ACRE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS-CEL CAMPUS FLORESTA - CZS CURSO DE PEDAGOGIA – 5º PERÍODO ARIADNA CAETANO ALESSON GOMES ELEN TAÍRES ANÁLISE CRÍTICA DO FILME: “NENHUM A MENOS” Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Didática II – 5º Período do Curso de…