Analise Do Comportamento Crf E No E Extinçao

métodos de condicionamento por esquemas de reforço intermitente de razão fixa e esquemas de reforço diferencial discriminativo no comportamento de apertar a barra em ratos. Os Esquemas de Reforço são regras que controlam sob quais critérios se dará ou não o reforçamento do comportamento desejado. O conceito de Discriminação na Análise do Comportamento caracteriza um condicionamento de uma classe de respostas (diferentes respostas que possuem uma mesma…

coletânea dos conteúdos a partir de relatórios sistemáticos, desenvolvidos no decorrer da disciplina de Análise Experimental do Comportamento I, do 3º. período do Curso de bacharelado em Psicologia. O qual foi organizado durante o transcorrer do semestre. Os relatórios parciais se mencionam as experiências realizadas periodicamente em intervalos regulares no Laboratório de Análise Experimental do Comportamento da FADEP. Na disciplina também foram realizadas aulas teóricas, para alicerçar…

Introdução A aprendizagem é a capacidade de desenvolver os comportamentos e agir a cada novo estímulo, ou seja, ao longo da vida aprendemos a falar, andar, correr, comer, de acordo com a nossa espécie e mudamos de acordo com o ambiente. Segundo Skinner (2003), existem dois tipos de aprendizagem: a aprendizagem reflexa e a operante. Na aprendizagem reflexa identificamos comportamentos referentes a coisas primitivas, sentimentos ou coisas relacionadas a nossa espécie que podem ser eliciadas

UNINORTE – UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE FACULDADE BARÃO DO RIO BRANCO – FAB CURSO DE PSICOLOGIA ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO RELATÓRIO SOBRE AS TÉCNICAS DE OBSERVAÇÃO DE COMPORTAMENTOS HAYANA TEIXEIRA ALVES RIO BRANCO SETEMBRO DE 2012 SUMÁRIO RESUMO...........................................................................................................01 INTRODUÇÃO..............................................................

reforçar um comportamento de um sobre uma barra, CRF = continuous reinforcement (reforçamento contínuo). CRF é um esquema de reforçamento em que todas as respostas-alvo são reforçadas, ou seja, para cada comportamento de pressionar a barra há a apresentação do reforço. Após o animal ter adquirido os comportamentos desejados, foi submetido à extinção, razão fixa e razão variável. Este relatório apresenta a evolução de um sujeito no processo de modelagem proposto na Análise do…

...15 I. INTRODUÇÃO. Este trabalho tem como objetivo apresentar os experimentos feitos em laboratório e discutir os resultados bem como conferir a coerência dos mesmos com a teoria da análise do comportamento de Skinner, estudada em sala de aula. Para melhor compreensão do conteúdo deste trabalho é necessário entender os termos nele expressos. Ambiente é tudo que não é o individuo em si, estímulo (S) é parte do ambiente, resposta (R)…

1. Objetivo do exercício: Observar e registrar o comportamento do animal antes que ele passe por qualquer manipulação experimental, anotando a frequência com que ele emite um ou mais comportamentos. 2. Procedimento: Será anotada em cada coluna correspondente ao nível Operante (NO) a frequência que o animal emite os comportamentos a cada minuto, durante 10 minutos. 3. Critério para coleta de dados: Serão observados os comportamentos, obedecendo os seguintes critérios: …

RELATORIO DO LABORATORIO DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Professor: Rogério Marquezan GURUPI – TO ABRIL DE 2013 RESUMO Este relatório foi elaborado a partir de práticas laboratoriais realizadas em quatro momentos distintos dentro da disciplina de Psicologia Experimental I. Primeiramente o registro do sujeito (mensuração do nível operante) antes que ele passe por qualquer manipulação experimental. Antes do primeiro experimento observamos os comportamentos do…

RESUMO O contínuo desenvolvimento da área de psicologia experimental enquanto inserida no contexto característico da forma de experimentação proposta por Skinner (E-R) possibilitou a análise e entendimento experimental do comportamento. Fez-se uso de observação, reforçamento das aproximações sucessivas do comportamento desejado, até o alcance deste (modelagem) e reforçamento para que o indivíduo chegasse à condição de emitir a resposta desejada em cada experimento, composto por dois…

2.1.2 REFORÇO NEGATIVO 7 2.1.2.1 ESQUIVA 7 2.1.2.2 FUGA 7 2.2 EXTINÇÃO 8 2.3 PUNIÇÃO 8 2.3.1 PUNIÇÃO POSITIVA 9 2.3.2 PUNIÇÃO NEGATIVA 9 2.4 ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO 9 2.4.1 REFORÇO CONTÍNUO (CRF) 10 2.4.2 REFORÇO INTERMITENTE 10 2.4.2.1 ESQUEMAS DE RAZÃO 10