estagio

CENTRO EDUCACIONAL AUGUSTO MOTTA ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL NOME: ELOANA RABELLO RAMALHO PROFESSOR DE ESTAGIO: JORGE FRANÇA SUMARIO INTRODUÇÃO ENTREVISTA COM A DIREÇÃO ANALISE DO PPP OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA REGENCIA/AVALIAÇÃO CONFECÇÃO DE MATERIAL PEDAGOGICO PARTICIPAÇÃO EM COC Introdução: A aula de estagio de docência no Ensino Fundamental tem a finalidade de fazer com que o aluno tenha maior contato com a sala de aula e que possa entender como a teoria atua na pratica. Meu estagio foi em uma turma de alfabetização, o 1° ano, com crianças entre 6 e 8 anos, em uma Escola particular no bairro de Ramos, com o nome de Jardim Escola Tempo de Construir, acompanhou-me no estagio a professora Marcia. No decorrer do tempo, o ensino fundamental se modificou, os métodos de educar foram aprimorados,o ensino sofreu influencias e junto a esta mudança percebi que se exige cada vez mais das crianças. A fim de suprir estas exigências, o professor assume a responsabilidade de traças estratégicas para atender proativamente apartir das praticas,necessidades e expectativas impostas. A autonomia e um assunto a ser trabalhada junto com as crianças, nesta fase a educação assume uma dimensão onde a construção de conhecimentos se faz a partir de perguntas, um olhar critico, exposições de opiniões, uma união de informações que resultarão em novos conhecimentos. A presença da família na vida escolar é muito importante para a…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia Scarpim Tutor de sala: Valeria de Fátima Romeiro 2014 . sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2…

ocorrência do termo mencionado no título, falamos da Paideia grega que se sobrepõe à filosofia e continua a viver na pedagogia contemporânea (segunda acepção do termo) como repertório de pensamentos e ações. No período da Grécia clássica, filosofia, educação, antropologia e política coincidem. A filosofia grega não precisou criar uma nova disciplina chamada pedagogia, pois a convergência entre os dois pensamentos era algo natural. A filosofia é pedagógica e a pedagogia é…

conhece? Para além das interrogações, a lei revela algo que os especialistas em História da África vêm alertando há certo tempo: “esquecemos” de estudar o Continente africano. A partir dessas constatações, o presente artigo tem como objetivo maior analisar a forma como aHistória da África e os africanos foram representados em um dos poucos livros didáticos de História elaborados no país que abordam a África com um capítulo específico. As muitas críticas e curtos elogios devem ser…

sistema notacional (e não um código), que implicações isto tem para a alfabetização? Artur Gomes de Morais 47 Psicogênese da língua escrita: O que é? Como intervir em cada uma das hipóteses? Uma conversa entre professores Marília de Lucena Coutinho 71 Como promover o desenvolvimento das habilidades de reflexão fonológica dos alfabetizandos? Artur Gomes de Morais e Tânia Maria Rios Leite 89 Fazendo acontecer: o ensino da escrita alfabética na escola Telma Ferraz…

Filosofia Contemporânea: a Fenomenologia; a Teoria Crítica. Prova Abrangente de Conteúdos nos termos do Regimento da Unoesc. Apresentação pelos grupos. Em duplas: fazer uma análise sobre o filme, levantando os principais temas e fazendo uma relação desses temas com a psicologia/psicanálise. Apresentação pelos grupos. 6. FORMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo ensino­aprendizagem se dará na perspectiva do Regimento da Unoesc e do…

Filosofia Contemporânea: a Fenomenologia; a Teoria Crítica. Prova Abrangente de Conteúdos nos termos do Regimento da Unoesc. Apresentação pelos grupos. Em duplas: fazer uma análise sobre o filme, levantando os principais temas e fazendo uma relação desses temas com a psicologia/psicanálise. Apresentação pelos grupos. 6. FORMAS DE AVALIAÇÃO A avaliação do processo ensino­aprendizagem se dará na perspectiva do Regimento da Unoesc e do…

Curso: Pedagogia Disciplina: História da Educação ESCOLA E DEMOCRACIA - Autor: Dermeval Saviane - Ano: 1983 - Cortez SP Cidade: São Paulo Editora: Cortez Ano: 1944 Dermeval Saviani ESCOLA E DEMOCRACiA • teorias da educação • curvatura do vara e onze teses sobre educação e política COLEÇÃO polêmicas do nosso tempo Editora: Autores associados Cortez editora Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem a autorização…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Hillier, Frederick S. Introdução à pesquisa operacional/ Frederick S. Hillier, Gerald J. Lieberman; tradução Ariovaldo Griesi; revisão técnica João Chang Junior. - São Paulo: McGraw-Hill, 2006. Título original: Introduction operations research 8. ed. norte-americana Inclui CD-ROM. ISBN 85-868046-81 1. Pesquisa operacional 1. Lieberman, Gerald J. II. Título. CDD-003 06-3483 Índices para catálogo…

lwmanisticas. - A il1lportancia da hermeneutica no Direito. - PrincfpioJ gerais do dire ito dus coisas. - Do saneamento do processo. - Historico da tetra de camhl:o. - Aspectos !tistoricos das sociedades anonimas. Monografias sabre temas gerais: - A:-.pectos da analogia na lingua portuguesa. - A comunica9QO no processo ensif1o-aprendizagem. - Schliemann: lima trajetoria do sonho realidade. a ~ sUMARIo Alguma< Referenda< a esta Obra XIII Palavra< ii 3' edifiio .…