Analise De Resultados Educação Inclusiva

SEUS EFEITOS NA PRÁTICA EDUCATIVA Gisele Ruiz Silva – FURG Resumo: Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9.394/96, outros documentos passaram a ser divulgados pelo Governo Federal no intuito de normatizar a Educação Inclusiva no Brasil. Neste artigo faço um mapeamento dos documentos sobre inclusão escolar divulgados pelo Ministério da Educação desde o ano de 1996 até a atualidade. O objetivo de apontar as conexões entre seus discursos e os efeitos…

Introdução Ao longo da história, observa-se que a educação dos alunos com necessidades educacionais especiais (NEE) foi marcada pela exclusão dos processos de educação escolar. Atualmente, em função de movimentos sociais, inclusive dos direitos humanos, temos visto o surgimento de políticas voltadas para garantir a inclusão dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais (NEE) nos processos de educação da escola comum. Muitas análises sobre o processo de inclusão…

DOUGLAS WESLEI DA SILVA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Barra de São Francisco 2014 DOUGLAS WESLEI DA SILVA A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da…

1 - INTRODUÇÃO Este trabalho visa abordar, de fato a educação inclusiva voltada especialmente para as crianças surdas bem como as mudanças que tem ocorrido recentemente no campo educacional. Portadores de necessidades especiais saíram do silêncio a que eram relegadas e começaram a participar ativamente da história.. Como resultado de uma profunda inquietação pessoal este trabalho é apresentado com o objetivo de fazer refletir o fato em que as minorias também têm necessidade de aceitação

A Educação Especial tem vindo a evoluir bastante ao longo dos tempos. Até finais do século XIX a escola nem admitia aqueles que estavam socialmente excluídos. Entre 1940-1964, surge a primeira intervenção oficial do ministério da educação com a criação do I.A.A.C.F. e a abertura de classes especiais anexas às escolas primárias oficiais. Na década de 60, devido à guerra colonial e ao aumento do número de deficientes, o apoio aos deficientes é reforçado. Assim, há a abertura de Escolas…

públicas. A análise de dados se baseou na técnica de Análise de Conteúdo, tendo o questionamento como instrumento de pesquisa. Verificou-se que existem leis, decretos e portarias que asseguram os portadores de necessidades especiais dentre outros direito e garantias, a estudarem preferencialmente no Ensino Regular, o que favorece a inclusão escolar. O direito a uma educação que permita relação entre desiguais demonstra o crescimento de uma consciência de direitos humanos e de uma…

Josiane da Silva a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física PONTA GROSSA 2013 Vilma Josiane da Silva a participação dO aluno cadeirante nas aulas de Educação Física Trabalho apresentado como exigência de Conclusão de Curso de Pós em Educação Física Escolar, disciplina Orientação em TCC II como exigência para a obtenção do título de Especialista do curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Estadual de Ponta…

promove o direito de toda criança a freqüentar a escola regular, independente de suas condições físicas, mentais ou sociais. A educação escolar e as políticas públicas voltadas para esta população têm sido alvo de intenso debate. Na segunda metade do século XX surgem as “escolas especiais” e mais tarde as classes especiais dentro das escolas comuns. Desta forma, a educação é vista como uma aberração pedagógica, pois pela separação das classes discriminava as crianças com deficiências…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA RESPONSABILIDADE NOSSA! STIEGLER valdirene, KIECKHOEFEL Leomar; Educação Inclusiva na Prática do Orientador e do Supervisor Educacional. Massaranduba: IESAD, 2010. A escola é um estabelecimento de ensino coletivo que propicia experiência e vivência. Portanto, é neste lugar que o individuo inicia a construção do seu caráter e da personalidade, bem como a apropriação do conhecimento. É também neste lugar que se constrói conhecimentos significativos e…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Faculdade de Educação – EDU Pesquisa e Prática Pedagógica - PPP Roteiro de Monografia Educação Inclusiva: a Tecnologia Assistiva em Pauta Professora: Eneida Simões Gisele Alves dos Santos Janeiro de 2013 TÍTULO Educação Inclusiva: a Tecnologia Assistiva em Pauta APRESENTAÇÃO O padrão do ensino tradicional deixa inúmeras questões pelo caminho. Quem não se encaixa e não dá a…