Analise De Registros De Sala De Aula

XIV Encontro Nacional de Ensino de Química (XIV ENEQ) LC Comunicação científica em aulas de química: Produção de texto escrito como apropriação de conceitos Dirceu Donizetti Dias de Souza1, 2(PG e FM*), Agnaldo Arroio1(PQ) baumcima@yahoo.com.br 1Faculdade de Educação – USP, 2EE Zuleika de Barros – SEE-SP Palavras Chave: Texto escrito, química, conceito. RESUMO Este trabalho discute a produção de textos escritos na forma de relatórios de atividades de experimentos didáticos em…

Kardec França nº 971 na cidade de Caçu-Goiás. De fácil acesso, situa-se no bairro residencial morada dos sonhos. Os espaços ofertados para lazer são: parquinho, ginásio de esportes e a praça de eventos. A escola utiliza o ginásio para desenvolver as aulas de educação física. A escola sede seu espaço para comunidade escolar e religiosa. Sendo que a comunidade religiosa usa as dependências para atividades destinadas ao público infantil. A proposta pedagógica da escola está pautada…

Mantenedora: Colégio Atlas Ltda. Diretor (A): Kátia Teixeira Garcia De Araújo Coordenador (A) Pedagógico: Viviane Zanin Domarco Gomes Assistente Direção: Kátia Teixeira Garcia De Araújo Orientador (A) Educacional: Viviane Zanin Domarco Gomes II. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA A instituição apresenta uma concepção sócio-interacionista de educação infantil fundamentada nos autores/estudiosos Henri Wallon, Vygostsky e Piaget. A concepção de educar da escola é formar…

Companheiros de Sala pelo apoio durante o período de licença maternidade; À tia Marli pela ajuda. ."[...] ler não é só caminhar sobre as palavras, e também não é voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo. [...] Não devemos nos submeter ao texto, ser submissos diante do texto. A questão é brigar com o texto, apesar de amá-lo [...]" Paulo Freire SUMÁRIO ESTÁGIO CURRICULAR I 8 Planilha…

familiar e escolar; aos meus irmãos Sidney e Raphael, aos meus sobrinhos Matheus, Henrique, Thiago e Augusto e sobrinha Fernanda; à minha querida afilhada, Flávia, e à minha cunhada, Roseli. À Adriane pelo incentivo, força, amizade e carinho nas aulas divididas, nas viagens, nas apresentações, nas reuniões; à Milza, que sempre confiou mais em mim do que eu mesma; à Maria Helena e à Maína pela força, ajuda, presença e carinho. Aos meus amigos que, de uma forma ou de outra,…

O USO DA INFORMÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO DE CASO MIRANDA, Raquel Gianolla1, CAMOSSA, Juliana Patrezi2 RESUMO Este artigo trata de analisar o uso do computador como recurso pedagógico na sala de aula por meio de análise de relatórios, atividades e entrevistas com alguns dos envolvidos num projeto de Inclusão Digital, realizado em agosto de 2009 com alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental das escolas do município de Santa Cruz das Palmeiras- SP. Pretende-se…

ensino. E ainda, apresentá-la mudanças na maneira de ensinar e conceber a alfabetização, pautadas em princípios pedagógicos eficientes e exequíveis, condizentes com a realidade social e intelectual dos discentes da instituição a que se trata. Os registros a seguir estão organizados de forma simples e objetiva, onde identificamos relatos sobre a observação da escola, a estrutura física, localização, história, perfil socioeconômico, dentre outros aspectos requisitados 5 para a…

-Aceitar opiniões alheias. -Reconhecer os erros. METAS Valorizar o aprendizado dos jovens em relação ao assunto abordado, no convívio e a harmonia na relação com o outro. ESTRATÉGIAS -Aulas expositivas -Leitura e interpretação de textos -Leitura e análise de livros -Filmes. -Documentários. -Debates. -Levantamento de opiniões sobre ética e moral. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO O projeto será desenvolvido de forma consciente para mostrar…

necessidades, fornecendo-lhe um atendimento educacional especializado no contexto escolar, foi elaborado o Plano AEE, que consta neste trabalho, para que se potencializem as suas habilidades e para que ele possa interagir e participar igualmente na sala de aula, oportunizando assim a sua participação efetiva no ano e série o qual está inserido, respeitando suas particularidades, promovendo mais sua autonomia e garantido sua equidade em relação a seus colegas de turma. A metodologia…

necessária para adaptar-se e responder às mudanças, para tratar com fluxos de informação ágeis e crescentes. Ao lado da alfabetização e do conhecimento dos números, todos os indivíduos precisarão estar habilitados a resolver problemas, a praticar a análise e a avaliação. Este serão os novos 'fundamentos', essenciais para lidar com a taxa acelerada de acumulação do conhecimento. Trata-se, portanto, de proporcionar uma educação que habilite as pessoas a adaptar-se à sociedade do conhecimento.