Analise De Registros De Sala De Aula

várias áreas do conhecimento os desdobramentos dessa prática no Projeto Intervenção2, destacando aspectos que promovem o sucesso do aluno na escola. Baseio-me também, em minha pesquisa realizada no Curso de Mestrado cujo referencial teórico de análise centra-se em trabalhos que discutem a teoria sociológica da avaliação (DALBEN, 1998 e 2000; PERRENOUD,1999; LÜDKE & MEDIANO, 2001); autores que defendem a adoção da avaliação formativa e de construção de uma pedagogia diferenciada…

disciplina será desenvolvida mediante aulas expositivas-dialogadas com uso de data-show; leituras orientadas e dirigidas: discussão coletiva de textos previamente indicados; atividades individuais, em duplas e pequenos grupos; debates sobre as observações realizadas nos campos de estágio; produções textuais; elaboração de diferentes tipos de trabalhos acadêmicos. 7 AVALIAÇÃO (Estudos dirigidos, registros de campo e outros trabalhos produzidos em sala de aula ao longo do curso)…

ESCOLA TÉCNICA REDENTORISTA PLANEJAMENTO DE ENSINO EIXO: Informação e Comunicação CURSO: Técnico em Telecomunicações BASE: Instrumentação para Telecomunicações MÓDULO: 2 CARGA HORÁRIA: 30 Horas/aula DISTRIBUIÇÃO DE TURMAS: TARDE PROFESSOR(A): Isaac Costa | CONTEÚDOS: 1- Conceito de instrumentação; Tipos de instrumentos; 2- Gerador de Sinais; Características técnicas; Aplicações;…

DIGITAIS EM SALA DE AULA. Queimadas, Paraíba 2013 A INSERÇAO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA. Trabalho desenvolvido no curso do PROINFO INTEGRADO (programa nacional de formação continuada em tecnologia educacional ) referente a unidade 4.2, atividade de construção de um PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM, sob a orientação de Leone Albuquerque. Queimadas – Paraíba 2013 1. INTRODUÇAO: Este trabalho é um…

recursos pedagógicos. Nesta terceira quinzena propomos a leitura e a análise do Projeto Político- Pedagógico como instrumento importante para a prática educativa e formação das crianças. Importante! Solicite a equipe pedagógica da escola o Projeto Político-Pedagógico da instituição de ensino da qual você está estagiando e detenha-se nos pressupostos que os fundamentam. Ou seja, leia-o, interprete-o, analise-o e faça seus registros. ATENÇÃO! Todas as atividades realizadas nesta…

1 INTRODUÇÃO 04 2 ERA UMA VEZ... TRAJETOS E PROJETOS 04 3 MAS O QUE É PROJETAR? 05 4 PROJETUALIDADE EM DIFERENTES TEMPOS: NA ESCOLA E NA SALA DE AULA 06 4.1 PROJETUALIDADE NA ESCOLA: A ARTICULAÇÃO ENTRE PROPOSTA PEDAGÓGICA E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM PROJETOS DE TRABALHO 07 4.2 OS TEMPOS NA SALA DE AULA 07 4.3 OS ESPAÇOS NA SALA DE AULA 08 5 TRAMANDO OS FIOS E ESTRUTURANDO OS PROJETOS 08 5.1 DEFININDO O PROBLEMA 09 5.2 COLETANDO INFORMAÇÕES 09 5.3 ESTRUTURAR ALTERNATIVAS

of knowledge production: intervention and transformation processes Intervenção pedagógica e formação do professor Tânia Câmara Araújo de Carvalho, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil Este estudo[1] enfatiza a reflexão e análise de uma experiência de assessoria vivenciada em uma unidade de educação infantil – Núcleo de Educação Infantil (NEI) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O processo de intervenção/assessoria assumiu um caráter…

............ p 1.3 Aspectos organizacionais ........................................................................................ p 1.4 Análise crítica do Projeto Político Pedagógico ....................................................... p 1.5 Aspectos da organização didático-pedagógica da escola....................................... p 1.6 Análise comparativa: o real e o ideal da Gestão Escolar ........................................ p 2. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ASSISTIDA 2

MEIO AMBIENTE EM CIÊNCIAS: RELATO DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA Jociane Stolf (FURB) Kátia Girardi Dallabona (FURB) O presente relato tem como objetivo apresentar uma sequência didática que foi realizada durante as aulas de ciências. Essas atividades tinham como foco retomar e aprofundar alguns conceitos teóricos de ciências que são apresentados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, como por exemplo: meio ambiente, solo, água, ar, plantas, animais e ecossistema, entre outros.…

1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO _________________________________________________________ 3 2. JUSTIFICATIVA ________________________________________________________ 5 3. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA SCOLA ______________________ 6 4. REGISTRO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ___________________ 7 4.1 AS CONDIÇÕES MATERIAIS DE TRABALHO ______________________________ 7 4.2 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ESCOLA __________________________ 9 4.3 OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA…