Analise De Generos Textuais Portugues

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ANÁLISE TEXTUAL Salvador 2012 SAIONARA SOUZA DOS REIS ANÁLISE TEXTUAL Atividade Integradora do Curso de Licenciatura em Letras, habilitação em Português/Inglês da Faculdade de Tecnologia e Ciências, como parte de avaliação, requisito para obtenção de nota do 3º semestre na disciplina de Linguística Sócio Histórica do Português. Tutora: Profª Especialista Léa Catia S. Pereira Professora: Eliete Oliveira …

andamento, sob orientação da Prof. Dra. Sigrid Gavazzi. 2 Doutoranda em Estudos de Linguagem pela UFF, professora do Colégio de Aplicação João XXIII – UFJF e pesquisadora do NUPEL – Núcleo de Pesquisa e Ensino em Linguagem, da FACED – UFJF. 3 Para gêneros textuais, alinhamo-nos às propostas de Dionísio, 2003 e Schneuwly, 2004. 1 Marcuschi (1996) parte de quatro premissas para argumentar a favor do trabalho com a língua falada, com base no fato de que a fala já conseguiu um lugar…

SÃO LUIS DE FRANÇA Disciplina: Estágio Supervisionado I Professor: Márcio Cardoso Lima Curso: Letras, 4° Período Acadêmicas:Isadora S. Sousa, Luciana Eduarda de Sousa, Maria Hosana Santana Resumo: COISAS QUE TODO PROFESSOR DE PORTUGUÊS PRECISA SABER – A Teoria na Prática Luciano Amaral Oliveira CAPÍTULO 2 - O ENSINO PRAGMÁTICO DA LEITURA Aracaju, 19 de setembro de 2014 O ensino pragmático da leitura. Introdução Há muito tempo…

A importância do trabalho com gêneros do discurso no processo de letramento do aluno. Gêneros Discursivos A professora Rosineide Magalhães iniciou a aula com aspectos históricos sobre a cultura oral e a escrita. Na antiguidade, antes da escrita, as notícias eram dadas pelos mensageiros. O povo tinha uma cultura oral. A escrita aparece no séc. VII AC com o pergaminho, e a carta é o primeiro gênero que surge. Para identificar o gênero discursivo, escrito ou oral, deve-se perguntar: Para que serve

BUENO BORGES DA SILVA E-mail: simonebbs@ufba.br PLANO DE TRABALHO 1. Princípios e objetivos do subprojeto Letras O subprojeto PIBID Letras prioriza o aprimoramento da formação dos graduando no que respeita ao ensino da leitura e produção textual. Em conformidade com as diretrizes curriculares oficiais (PCN), a Educação Básica deve preparar os alunos para o uso competente da língua escrita. Contudo, os resultados dos indicadores de qualidade da educação têm mostrado que ainda…

.............................................. 19 Resenhas Português: Linguagens – Volumes 1, 2 e 3 William Roberto Cereja e Thereza Anália Cochar Magalhães .......................................................................... 23 Novas palavras – Volumes 1, 2 e 3 Emília Amaral, Mauro Ferreira, Severino Antonio, Ricardo Leite ...................................................................... 33 Português – Projetos Volume único Carlos Emilio Faraco…

Ouricuri – PE Abril/2015 Introdução Não basta saber ler e escrever é preciso dominar a linguagem para participar da vida, escolhendo as palavras certas para cada tipo de discursos, as pessoas tornam-se cidadãs. A importância dos gêneros textuais como um todo faz com que professores e alunos aprendam a gostar dessa matéria que é tão relevante para a vida escolar, como no dia a dia dos alunos que estão envolvidos. Ao longo desse trabalho vou relatar métodos e experimentos feitos por discentes

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS NÚCLEO DE SECRETARIADO EXECUTIVO PLANO DE CURSO Disciplina PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Pré-requisito(s) PEL Professor Horário - IDENTIFICAÇÃO Código Carga horária Créditos Semestre THADEU VINÍCIUS SOUZA TELES QUA 21h-23h SEX 19h-21h LETR 0096 Turma 03 60H 4 2015.1 EMENTA A estrutura do parágrafo e seus mecanismos de articulação. Problemas de construção frasal; a coordenação e a subordinação. A comunicação e a…

O VALOR ARGUMENTATIVO DAS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS NO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO Ana Lúcia Pereira Caitano Maria do Rosário Barbosa Nascimento INTRODUÇÃO Nosso propósito nesta pesquisa é propiciar o trabalho com o gênero textual artigo de opinião, tendo como objetivo verificar a presença das orações subordinadas adverbiais e sua relação com o fator argumentativo presente nesse tipo de texto. Tomamos como base para análise o texto: “Redator não é escritor” (Chico Viana,…

ANÁLISE DE MARCAS FONOLÓGICAS EM TEXTO DE ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL – EJA Margaret de Lourdes Volponi Maria Mônica Gimenez Berti RESUMO Esta…