Analise Da Transformações Na Educação Interrogando Os Mo

liberdade? Alguém que tomasse essa decisão, estaria tomando distância da vida cotidiana e de si mesmo, teria passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência. Ao tomar essa distância, estaria interrogando a si mesmo, desejando conhecer por que cremos no que cremos, por que sentimos o que sentimos e o que são nossas crenças e nossos sentimentos. Esse alguém estaria começando a adotar o que chamamos de atitude filosófica.…

liberdade? Alguém que tomasse essa decisão, estaria tomando distância da vida cotidiana e de si mesmo, teria passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência. Ao tomar essa distância, estaria interrogando a si mesmo, desejando conhecer por que cremos no que cremos, por que sentimos o que sentimos e o que são nossas crenças e nossos sentimentos. Esse alguém estaria começando a adotar o que chamamos de atitude filosófica.…

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para a acumulação de capital: com isto a servidão se torna cada vez mais voluntária. O libertino e o tênis Nike O convite à perversão nas sociedades de consumo contemporâneas, regidas pelo imperativo publicitário do gozo – “tudo ao mes22 CONFERÊNCIA mo tempo agora” – parece uma caricatura das fantasias eróticas do Marquês de Sade. Sade queria um Estado republicano onde o gozo fundamentasse a Lei. A libertinagem no século XVIII é indissociável de uma utopia republicana pós-iluminista…

Co‐coordenador do projeto: Flavio García flavgarc@gmail.com Coordenador de divulgação: Cláudio Cezar Henriques claudioc@bighost.com.br Projeto de capa: Equipe LABSEM – Laboratório de Semiótica Logotipo Dialogarts: Rogério Coutinho Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Instituto de Letras Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia Românica UERJ – SR3 – DEPEXT – Publicações Dialogarts 2008…

crianças, jovens e adultos mais ou menos irresponsáveis. A instituição, seja ela a escola, o clube desportivo ou a universidade, e as pessoas, sejam elas os pais, os professores ou os treinadores, desempenham um papel crucial neste processo de Educação para a Cidadania e para a Saúde Física e Mental. É por isso que vale a pena salientar a falsa antinomia do título: Através do discurso (leia-se: através da palavra e do “correr” que lhe está associado) é possível mudar a…

liberdade? Alguém que tomasse essa decisão, estaria tomando distância da vida cotidiana e de si mesmo, teria passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência. Ao tomar essa distância, estaria interrogando a si mesmo, desejando conhecer por que cremos no que cremos, por que sentimos o que sentimos e o que são nossas crenças e nossos sentimentos. Esse alguém estaria começando a adotar o que chamamos de atitude filosófica.…

Leonardo Barci Castriola, Lucas Jose Bretas dos Santos, Maria Aparecida dos Santos Paiva, Maurflio Nunes Vieira, Newton Bignotto de Souza, Reinaldo Martiniano Marques, Rkardo Castanheira Pimenta Figueiredo Organizacao das Nafoes Unidas para a Educacao, a Ciencia e a Cultura Representacao no Brasil SAS, Quadra 5 Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/ IBICT/UNESCO, 9° andar 70070-914 - Brasilia - D E - Brasil Tel.: (55 61) 321-3525 Fax: (55 61) 322-4261 UHBRZSuncsco.org.br PARTE 3 - CULTURA…

melhor maneira, penso, de ler o Anti-Édipo é abordá-lo como uma “arte”, no sentido em que se fala de “arte erótica”, por exemplo. Apoiando-se sobre noções aparentemente abstratas de multiplicidades, de fluxo, de dispositivos e de acoplamentos, a análise da relação do desejo com a realidade e com a “máquina” capitalista contribui para responder a questões concretas. Questões que surgem menos do porque das coisas do que de seu como. Como introduzir o desejo no pensamento, no…