Analisando Criticamente

exato e autorizado de um termo ou assunto. 14. DESCREVER: Falar sobre um assunto, objeto, pessoa apontando suas características. 15. DIAGRAMAR: Responder através de desenho ou gráfico representativo. 16. DISCUTIR: Debater, questionar um assunto, analisando-o cuidadosamente e apresentando argumentos favoráveis e contrários. 17. DISSERTAR: Expor determinado assunto através da argumentação. 18. ENUMERAR: Escrever uma relação ou um esboço, citando os itens resumidamente um por um. 19.…

disciplina Por meio da metodologia cientifica cria-se ou estimula-se o desenvolvimento do espírito crítico, observador, raciocínio lógico e criatividade do aluno, além da disciplina nos estudos, para que ele possa ver a realidade com toda sua clareza, analisando-a e refletindo sobre a luz de concepções filosóficas e teóricas. Os objetivos específicos da metodologia científica como disciplina são identificados como: I. Análise das características essências que permitem diferenciar…

responsabilidade social, justiça e ética profissional.  Formação humanística e visão global que o habilite a compreender o meio social.  Formação técnica e cientifica para atuar na administração das organizações.  Competência para empreender, analisando criticamente as organizações, antecipando e promovendo suas transformações.  Capacidade de compreensão da necessidade do contínuo aperfeiçoamento profissional. Outros?  _________________________________________ …

assim, o individuo conquista a sua posição social na vida em sociedade. O Status do indivíduo acaba por determinar o comportamento, além de definir normas de condutas para serem seguidas, onde o mesmo pode passar a ser admirado ou de recriminado. Analisando o que Reinaldo Dias, podemos ter um grande conceito de socialização, quando é descrito o individuo e a sociedade, tendo como principais agentes a família e a escola. A família tem uma participação maior neste ciclo, pois socializam…

contribuições especiais? Avalie criticamente a possibilidade de incidência do PIS-COFINS sobre receitas auferidas e não recebidas. 6. Sobre as contribuições ao PIS-COFINS no regime não cumulativo: a) diferencia “receita” e “ingresso de caixa”, manifestando-se acerca de possibilidade de incidência do tributo sobre indenizações e reembolsos; b) defina em que momento a receita se considera “auferida” para fins de incidência do tributo, manifestando-se criticamente sobre a…

Nome: Patrícia Ferrari silva Matricula: 584484 Curso: Cosmetologia e Estética Atividade 1) Analisando a história da universidade no Brasil, aponte em que época iniciou-se o processo de transformação do ensino superior para a condição de universidade. Comente em que condições este fenômeno educacional aconteceu. Depois de muitas propostas e intervenções os diálogos a respeito da educação mais especificamente sobre as universidades se iniciou após 1930 em plena era Vargas com agrupamento…

deve ser do conhecimento dos funcionários da sua Organização. ( ) C (X)NC 6.1 Infra-estrutura da segurança da informação Convém que a direção aprove a política de segurança da informação, atribua as funções da segurança, coordene e analise criticamente a implementação da segurança da informação por toda a organização. 5.1.1 Documento da política de segurança da informação Convém que esta política de segurança da informação seja comunicada através de toda a organização para os…

resposta 1. Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para…

Aula Tema 5 - Questoes - Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestao do Conhecimento Questão 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação…

ativo e agir com um bom vendedor, com conhecimento, coragem, visão, instinto, inovação e ousadia, na promoção de uma “gestão esperta”, com responsabilidade; simplicidade. Desenvolvendo competência para atuar de forma empreendedora e criativa, analisando criticamente as organizações, identificando oportunidades, antecipando e promovendo suas transformações. O administrador de empresas é um profissional que sabe da sua importância nas organizações e está sempre se atualizando para atuar…