Ana Maria Bock Psicologias

que estuda o comportamento humano, seu precursor foi John B. Watson. Watson defendia o comportamento como sendo objeto da psicologia, “Um objeto observável, mensurável, que podia ser reproduzido em diferentes condições e em diferentes sujeitos” (BOCK, 1995, p.41). Segundo Bock (1995) essas características colocadas por Watson foram de extrema importância para que a psicologia rompesse com a tradição filosófica e partisse para o estudo cientifico. John Broadus Watson nasceu em Carolina…

psicose é caracterizada por alterações psicológicas muito graves e muito mais comprometedoras que outros distúrbios (...)”, se referindo a ela como uma síndrome, um conjunto de doenças com sinais e sintomas similares. Em outra definição, proposta por Bock, Furtado e Teixeira (2008), tem-se que, na psicose, ocorre uma ruptura entre o ego e o superego, ficando, o primeiro, sob o domínio dos impulsos (id). Com a evolução da doença, a realidade é reconstruída pelo ego, mas em conformidade…

perpetuando desde os primórdios da humanidade. Os modelos passados e atuais adaptaram-se ao contexto de cada época pela necessidade de subsistência do grupo social primário, responsável pela identidade de cada indivíduo. Marina de Andrade Marconi e Zélia Maria Neves Presotto[1] defendem que a primeira necessidade de agrupamento de pessoas surgiu devido o fenômeno biológico de conservação e reprodução da espécie, depois se transformou em fenômeno social, moral e religioso. Expondo as…

FRANCIELE TAVARES ANA PAULA NASCOMENTO DA SILVA RESELAINE DE JESUS SILVA LORENA RACHEL BRASIL DOS SANTOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Fonética e fonologia Taboão da Serra 2015 ANHANGUERA CÍNTIA LEMOS DOS SANTOS – RA. 8483181075. SAMANTA BORGES DOS SANTOS–RA. 8092881509 FRANCIELE TAVARRES-RA-8072847784 ROSELAINE DE JESUS SILVA-RA-9857498380 ANA PAULA…

Behaviorismo – Comportamentalismo – Teoria Comportamental Watson – 1913 - Influência do positivismo Psicologia – Status de Ciência – Estuda as interações entre o indivíduo e o ambiente. Estímulos (S) -------------> Resposta (R) Principais Conceitos Comportamento Reflexo ou Respondente: Também chamado de involuntário. São respostas produzidas por estímulos antecedentes do ambiente. Não dependem da aprendizagem. Exemplo: luz forte = contração das pupilas…

Psicologia é a ciência que estuda o homem através da compreensão do funcionamento da consciência. No Brasil a profissão é reconhecida pela lei 4.119 de 1962. O psicólogo não trabalha com adivinhações, pois dispõe de técnicas que ajuda as pessoas a se conhecerem melhor. O profissional nesta área é distinto de um bom amigo, pois ele utiliza conhecimento científico na intervenção técnica, utilizando modelo de interpretação e de intervenção que possibilitam diagnosticar as ocorrências, já o…

Ciência e senso comum. Áreas do conhecimento. Psicologia cientifica. Psicologia da Educação no Brasil. Senso comum é o conjunto de tradições que adiquirimos desde a nossa infância e vamos vivenciando como: ao atravessar a rua devemos olhar para os lados, o ler e escrever que aprendemos com o professor, tomar banho é um ato de higiene, tudo isso faz parte do ser humano. A ciência vai além do nosso entendimento o estudo de seres, obejtos são analizados com mais rigor buscando…

Fichamento BOCK, Ana Mercês Bahia, FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Ed. Saraiva, 2002, “Capítulo 5 – Psicanálise” págs. 70 - 82. Os autores, no início do texto, explicam de forma sucinta, os motivos e as formas que levaram Freud a criar a Psicanálise. Relatam também um pouco sobre a vida acadêmica e profissional de Freud, nos mostrando algumas experiências feitas por ele em conjunto com outros

sobre as Teorias do Desenvolvimento focalizadas na disciplina.  A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da UNIP. Bibliografia Básica: BOYD, D. A Criança em Crescimento. Porto Alegre: Artmed, 2011. GRIFFA, M. C. Chaves para a psicologia do desenvolvimento. Tomo 2. 8ª ed. São Paulo: Paulinas, 2011. KOVÁCS, M. J. A Morte e o Desenvolvimento Humano. 4ª ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. PAPALIA, E. D.; OLDS, S. W.…

linguagem, portanto, o instrumento fundamental nesse processo de mediação das relações sociais, no qual o homem se individualiza, se humaniza, apreende e materializa o mundo das significações que é construído no processo social e histórico” (AGUIAR apud BOCK (org), 2003 p.103) Deste modo, precisamos pensar no ser humano não apenas como um ser passivo diante do mundo, determinado biologicamente ou inconscientemente, mas um homem ativo no processo que se constitui a partir da relação…