Ana M B Bock

br/posts/a-construcao-do-conhecimento-em-sala-de-aula/ MEIRA, M. E. M. e ANTUNES, M. A. M. Psicologia Escolar: teorias críticas. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. GOULART, I. B. Psicologia da educação: fundamentos teórico-práticos, aplicações à teoria pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2001. PILETTI, Nelson e ROSSATO, Solange Marques. Psicologia da aprendizagem: da teoria do condicionamento ao construtivismo. São Paulo: Contexto, 2013. BOCK, Ana Mercês Bahia. FURTADO, Odair. TEIXEIRA,…

da instituição. 4 DIREÇÂO GERAL Prof. Marco Antonio Razouk COORDENAÇÕES ACADÊMICA: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula PEDAGÓGICA: Prof. Ms.Circe Colleone CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: Prof. Esp. Cláudio Vilela de Matos CURSO DE DIREITO: Prof. Ms. Flavia Oliveira da Silva CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET: Prof. Ms Luciano Mathias Doll CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula NÚCLEO DE PESQUISA E EXTENSÃO: Prof. Ms. Sandra Mara Dias…

H.P. Filosofando: introdução à Filosófia. São Paulo, Moderna, 1986. BASQUEIRA, Ana Paula; AFFONSO, Suselei A. B. Psicologia da Educação. Valinhos, p. 1-200, 2013. Disponível em: . Acesso em 28 maio 2013 BOCK,Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma inrodução ao estudo de psicologia. São paulo, Saraiva, 2008. HENRI, Wallon. Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil.Petrópolis-RJ, Editora Vozes, 1995. KUPFER, M. C. Freud e a Educação: o mestre do impossível. São Paulo, Scipione,…

modificados e assim se dá a grande relação: construímos o mundo ao mesmo tempo em que somos construídos por ele. REFERENCIAS -BOCK, Sílvio D. (1989). "Escolha profissional: vocação ou sobrevivência?". In: Revista Transformação, MTb, Brasília. -BOCK, Ana Mercês B. (et al) (1995). A Escolha Profissional em Questão. Casa do Psicólogo, São Paulo. - SERRÃO, M. ; BALEEIRO M. C. Aprendendo a ser e a conviver. Editora FTD, 1998. - "Tchau, Patrão!", Eder Bolson. Editora SENAC, Brasil.…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA FELIPE M. DO NASCIMENTO GEISIANE DE ARRUDA CRUZ GEIZA BRAGA SALES JAKELINE DIAS DOS PASSOS JOÃO CARLOS S. BENITEZ RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2015 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO Relatório final de estágio Básico realizado para compor a nota da disciplina Estagio Básico – Eixo Educação, supervisionado pela

Psicologia começa a trilhar os caminhos da Fisiologia, Neuroanatomia e Neurofisiologia. A PSICOLOGIA MODERNA A psicologia moderna nasceu na Alemanha no final do século 19, na universidade de Leipzig, com Wundt, Weber , Fechner, e o inglês Edward B. Tichner, e o americano William James. Seu status de ciência é obtido à medida que se “liberta” da Filosofia, e desta forma sob os novos padrões de produção de conhecimento, passam a : 1. definir seu objeto de estudo ( o comportamento,…

Filosofia da Educação. 3º Ed.São Paulo.Moderna 2006. ARIÈS, Plhilippe. História Social da Criança e da Família. 2. ed. Rio de Janeiro:Zahar editores, 1981. BATISTA, Cleide V. M. Entre fraldas e mamadeiras, risos e choros: por uma prática educativa com bebês. Ilustração, Claudia Brito. – Londrina: Maxiprint 2009. BOCK, Ana M. B., FURTADO, Odair, TEIXEIRA, Maria de L. T., Psicologias: Uma Introdução ao estudo de Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 9. ED. 1996. BRASIL.…

contato com a aprendizagem da escrita e da leitura nas séries iniciais. Uma das grandes contribuições em se tratando dessas referências possui sua base centrada nas Ciências Lingüísticas e na Psicogênese da Língua Escrita, teoria de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Segundo Soares (2004, p.52), essas referências “não são independentes, mas inseparáveis, pois uma é a aquisição do sistema de escrita; a outra é a ‘utilização’ do sistema de escrita para interação social, ou seja, o…

Sumário 1.0 OBJETIVO1 2.0 SÍNTESE: AS FACES DA VIOLÊNCIA (LIVRO: ANA BOCK) 2 2.1SINTESE: POR QUE EXISTE A GUERRA?(OBRAS DE FREUD)5 2.2 SINTESE: O QUE É VIOLÊNCIA (LIVRO NILO ODALIA) 10 3.0 METODOLOGIA – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 12 4.0 TENDENCIAS DA VIOLÊNCIA13 4.1 Tendências Biológicas 13 4.2 Tendências Sociológicas 14 4.2.1TÓPICO COMPLEMENTAR 15 4.3Tendências Bio Psico Social 16 5.0 CONCLUSÃO 16 5.1 CONSIDERAÇÕES PARA DEBATE Documentário “Ônibus 174” 22 6.0 REFERÊNCIAS 24 …

caráter sócio educativo com visitas a promover a identificação, notificação e prevenção da violência e/ ou outras questões advindas da demanda social a serem trabalhadas nas instituições a serem abordadas. REFERÊNCIAS AGUIAR, Wanda M.Junqueira; BOCK, Ana M. B.; OZELLA, Sergio. A orientação profissional com adolescentes: um exemplo da prática na abordagem sócio-histórica. In Psicologia sócio-histórica (uma perspectiva crítica em psicologia). São Paulo: Cortez, 2001 FALEIROS, Eva T.…