Análise Livro Didático Livro Didático 134

pode considerar o ensino sem levar em conta a aprendizagem, segundo Haidt (1998), conclui: “O ensinar e o aprender são duas faces da mesma moeda” (p. 12-13). Vale ressaltar a distinção que Libâneo (1994, p. 26-27) faz entre o pedagógico e o didático: “O didático refere-se especificamente à teoria e prática do ensino e aprendizagem, considerando-se o ensino como um tipo de prática educativa, vale dizer, uma modalidade de trabalho pedagógico.” Freire (1997, p. 26) afirma que “aprender…

intenção do docente na utilização destes materiais no processo de aquisição da segunda língua na primeira infância, buscando indícios de uma prática que viabilize essa aprendizagem. Palavras-chave: educação infantil; ensino bilíngue; materiais didático-pedagógicos.  ABSTRACT This paper is the result of an investigation of the use of materials, such as visual aids, movies, flashcards, puppets etc in a bilingual (English/Portuguese) pre-school classroom…

leitura. Esse projeto ocorria em dois dias da semana: na sexta-feira, quando os alunos levavam um livro para a casa, e na segunda-feira, quando devolviam esse livro e recontavam a história. Importante ressaltar que os alunos, em vez de levarem, junto com o livro, a tradicional ficha de leitura usada nas escolas (ALMEIDA; MACEDO, 2007), apenas tinham como tarefa completar uma tabela com o título do livro, autor, ilustrador e editora. Questionada sobre isso, a professora destacou…

28/12/06 (TIPI) ¾ Lei Complementar 87/96, 102/96 ¾ Resolução SF-04/98 ¾ Convênio 52/91 e 1/2000 ¾ Legislação Complementar Elaborado por Noir Alves de Paiva - na.paiva@uol.com.br Fone: (15) 3222-0428 Modelos de documentos fiscais somente para fins didáticos 2 ANALISTA FISCAL ÍNDICE Amparos Legais ..........................................................................................................44 Benefícios Fiscais – Conv. 52/91, 1/2000 e Resolução…

pelas ricas sugestões durante a confecção deste trabalho. Ao meu professor Leandro, pelos livros emprestados durante a elaboração desta monografia. À minha amiga Érica, por sempre estar ao meu lado, por não me deixar desistir, por ser esta amiga tão especial. À querida Rose, “a tia da biblioteca”, que nunca se esquece da gente, e por mais que tenha vários acadêmicos na unidade, sempre que ela vê um livro com o nosso tema, ela separa e faz questão de nos mostrar. Obrigada pelo…

...................17 3.2.1. Modalidades de Ensino, Organização e Estrutura..................................17 3.2.2. Projetos de Aprendizagem......................................................................18 3.2.3. Recursos Físicos e Didáticos..................................................................20 3.2.4. Recursos Humanos................................................................................ 21 3.2.4.1. Pessoal Docente e Não Docente..............................

no Projeto Pedagógico do seu Curso de Pedagogia a Distância da UDESC. Esse material foi elaborado com base na característica da modalidade de ensino escolhida por você para realizar o seu percurso formativo – o ensino a distância. É um recurso didático fundamental na realização de seus estudos, pois organiza os saberes e conteúdos, de modo a que você possa estabelecer relações e construir conceitos e competências necessárias e fundamentais a sua formação. Esse Caderno, ao primar…

contribuíram para a realização desse trabalho, um grande desejo pessoal viii realizado. RESUMO Este estudo resgata e descreve historicamente a constituição e o movimento da pesquisa acadêmica em Educação Matemática na Unicamp. O material de análise e de referência principal para o estudo foi constituído pelas 188 dissertações e teses relativas à Educação Matemática produzidas entre 1976 e julho de 2003. Metodologicamente, o estudo caracteriza-se como exploratório e…

representações em fotos ou plantas não dão conta de sua visualidade, a qual depende do movimento. Há aqui também a consideração da apreensão espacial, que é sinestésica, háptica. pós- 132 (2) ZEVI, op. cit., p. 30. (3) Referência ao título do livro do cineasta Andrei Tarkovski, Esculpir o tempo . São Paulo: Martins Fontes, 1990, 306 p. Para mostrar uma obra ou conjunto espacial urbano, os desenhos e fotos a descreverem o objeto de modo abstrato, ou melhor,…

qualidade. Entre as várias ações de fortalecimento do ensino médio destacam-se o Prodeb (Programa de Equalização das Oportunidades de Acesso à Educação Básica) e a implementação do PNLEM (Programa Nacional do Livro do Ensino Médio). A Secretaria de Educação Básica do MEC passou a publicar ainda livros para o professor, a fim de apoiar o trabalho científico e pedagógico do docente em sala de aula. A institucionalização do ensino médio integrado à educação profissional rompeu com a dualidade…