Análise De Plano De Aula Portugues

PLANOS DE AULA PLANO DE AULA ELABORADO POR MARIANA TAKITANE 1. Título da aula Modernismo e Fernando Pessoa 2. Objetivos Apresentar aos alunos o contexto histórico e social em que se insere o Modernismo, suas fases e principais características. Identificar os autores mais expressivos deste movimento literário. Discutir de forma mais aprofundada sobre Fernando Pessoa e sua obra. Perceber os métodos e a caracterização dos heterônimos pessoanos. 3. Recursos didáticos Data show, lousa, giz

Resumo: As diferenças entre a Libras e a Língua Portuguesa, tanto no que se refere às estruturas morfossintáticas, quanto à realização das palavras, individualmente ou em contexto, impõem aos intérpretes e alunos surdos muitos desafios. Enquanto em Português as marcas morfológicas de tempo, aspecto, número, gênero e pessoa, por exemplo, estão na constituição interna das palavras; em Libras, as palavras resultam de uma complexa combinação de signos, gestos e expressões não manuais…

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOVIMENTO DE SISTEMAS Maioria das FATECs Versão de 16 de junho de 2010 para D3N3 PERFIL DO PROFISSIONAL O Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Esse profissional trabalha, também, com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens…

.......................6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola .............................................................................................................................. 7 3 – Plano de aula ................................................................................................. 8 4 – Regência .......................................................................................................10 Considerações Finais ...

1984-591X Sumário/Contents EDITORIAL ......................................................................................................................... 7 ARTIGOS/ARTICLES A VOGAL EPENTÉTICA EM ENCONTROS CONSONANTAIS HETEROSSILÁBICOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UM ESTUDO EXPERIMENTAL The epentectic vowel between the consonants in different syllables (heterosyllabic): an experimental study Francine SILVEIRA e Izabel Christine SEARA…

AS VARIAÇÕES LINGUISTICAS E PRECONCEITO LINGUISTICO: UMA ANÁLISE NOS QUADRINHOS PRODUZIDOS POR MAURICIO DE SOUZA Rodrigo Costa rodrigocostaturismo@hotmail.com Resumo: É abordada a questão do desenvolvimento dos hábitos do homem do campo na cidade grande, sobretudo nas concepções de discurso produzido em diferentes ambientes: escolas, shoppings, local de trabalho, etc. O fator sonoro causa certa comicidade, pelo fato do sotaque ser carregado, pelo fato das palavras…

escolar da criança, também nos auxilia nos fornecendo um modelo de plano de aula das series iniciais do ensino fundamental na disciplina de português com a finalidade de abrir nossos horizontes com recursos e metodologias para aprimorarmos ainda mais nossos argumentos de como melhor nos apropriarmos da educação infantil e fazer dela uma arte no ensinar. Concluímos que este paper tem dicas importantes para serem usadas em sala de aula, uma vez que as crianças desta série só aprendem com a…

é também trazida para análise, bem como, nas décadas de 80 a 90, a presença dos estudos linguísticos e a concepção de linguagem enquanto interação, na constituição dos sujeitos, concepção ainda não totalmente incorporada na época atual. 2 A CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA E A VALORIZAÇÃO DA TRADIÇÃO EUROPÉIA Linhas Críticas, Brasília, v. 14, n. 27 p. 271-287, jul./dez. 2009. ISSN 1981-0431 Até o século XVIII, não tínhamos uma “língua definida”. O português, trazido pelos…

........... 05 3. ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA ...................... 08 4. REGÊNCIA DAS AULAS ..................................................................................... 10 4.1. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA ...................................................................... 12 4.2. LEITURA E ORALIDADE ................................................................................... 14 4.3. ANÁLISE LINGUÍSTICA ..................................................

EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIO 2012/1 MANAUS - AMAZONAS JUNHO /2012 EMPREENDEDORISMO PLANO DE NEGÓCIO 2012/1 MANAUS - AMAZONAS JUNHO/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. SUMÁRIO EXECUTIVO 2 2. ANÁLISE ESTRATÉGICA 2 3. DESCRIÇÃO DO NEGÓCIO 2 3.1 HISTÓRIA DO PROJETO 2 3.2 ASPECTOS LEGAIS 2 4. PRODUTOS E SERVIÇOS 2 4.1 PRODUTO/SERVIÇO…