Análise Da Proposta Pedagogica

-Metodologia 2 – MARCO CONCEITUAL 3 – MARCO OPERATIVO 3.1 – Diagnóstico e análise da situação da escola 3.2 – Currículo/avaliação de aprendizagem 3.3 -Programa de atividades escolares 3.4 -Avaliação institucional 3.5 -Avaliação e atualização do Projeto Político Pedagógico 3.6 -Bibliografia 3.7 –Ata, data e assinatura dos responsáveis 3.8 -Anexos: JUSTIFICATIVA A proposta pedagógica da Escola Ensino Fundamental Luíza Távora está fundamentada nos conceitos sócio-políticos

____________________________________________________________ 4. INSTITUIÇÃO MANTENEDORA? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Análise do Projeto Pedagógico da Escola 1. APRESENTA UMA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO? EM QUE AUTORES/ESTUDIOSOS ESTÁ FUNDAMENTADA? ____________________________________________________________________________________________________________________________

tanto da escola quanto da família. A proposta comporta atividades que envolvem a família na compreensão/construção dos processos pedagógicos da Instituição. É importante destacar que todo o trabalho empreendido fundamenta-se no Programa Escola Ativa sugerido pela SEDU que é a âncora de todo o trabalho educativo desta escola. Assim, o estudo visualiza a reflexão/intervenção da família nos processos adotados pela Instituição como caminho para uma construção pedagógica mais ampla…

delegamos autonomia para uma proposta pedagógica integrada de Educação, na qual o planejamento deve estar inserido, atribuindo responsabilidade à escola e aos seus professores pela elaboração e implementação da ação educativa adequada às diferentes realidades e demandas sociais. É revestido dessa autonomia que todo professor, deve ter em mente a necessidade de dominar os conteúdos programáticos; conhecer seus alunos, sua escola e sua comunidade; desenvolver uma proposta pedagógica…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi…

conservação do patrimônio do CMEI; Presidir e responder por todas as atividades pedagógicas e administrativas no âmbito do CMEI; Coordenar a elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica do CMEI; Responder pela organização, controle e suprimento dos recursos materiais, financeiros e humanos, aos órgãos competentes; Número de Pedagogos: 03 Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra): Supervisão pedagogica, Orientação e Direção. Tempo de atuação nesta…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Supervisionado I Orientações para a elaboração do Diagnóstico Escolar FOCO: O espaço da instituição de Educação Infantil e sua organização pedagógica Manaus, setembro de 2011. Car@s alun@s, Estamos a desenvolver uma importante etapa estágio que se refere à elaboração do diagnóstico da instituição de educação infantil. Por certo que esse trabalho, limitado pelo…

CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO: REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA UMA NOVA PRÁXIS Professora PDE: Célia Maria Barbosa Professora Orientadora: Neide de Almeida Lança Galvão Favaro Paranavaí 2008/2009 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ E UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE CONSELHO DE CLASSE E AVALIAÇÃO: REFLEXÕES E PROPOSTAS PARA UMA NOVA PRÁXIS…

instrumento de coleta de dados; A aplicação do instrumento; A análise e interpretação dos dados coletados; A socialização dos dados na forma de proposta de atuação; A elaboração de uma proposta pedagógica (regência e projeto) com base nos dados interpretados; A operacionalização da proposta pedagógica; A reflexão sobre a ação proposta. ASPECTOS GERAIS - OBSERVAÇÃO Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer…

......05 3. ANÁLISE INDIVIDUAL...........................................................................................07 4. PLANO INDIVIDUAL..............................................................................................07 5. ANÁLISE INDIVIDUAL...........................................................................................10 6. PLANO INDIVIDUAL..............................................................................................10 7. ANÁLISE INDIVIDUAL...