Alunos Com ênfase Pedagógica

curriculares e alcançar os objetivos pretendidos. A metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações didáticas, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelo professor/instituição, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. O educador deve ter em mente que é preciso repensar a educação enquanto inserida no processo de transformação do saber. Entender que o…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL NOME DO ALUNO: Genísia silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Nome da aluna: Genísia Silva de Jesus RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURICULAR I Prof ª Regente: Bianca Guterres Profª Tutora Virtual: Rosemeri Marques Gomes Profª tutora Presencial: Ivanete de Sousa Ferreira Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em pedagogia: magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Autora: Gilmara Gomes da silva Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: gilmaragomes89@yahoo.com.br Coautor: Ariana da silva Medeiros Graduando em Pedagogia UERN. E-mail: ariana.bombom@bol.com.br Coautor: Maria Jusçara Dantas de Andrade Graduada em Pedagogia FIP. E-mail: juscaraandrade@hotmail.com Resumo A concepção de avaliação da aprendizagem dos professores que atuam na Escola Municipal do Ensino Infantil e Fundamental…

os mecanismos educacionais e aprendam a definir e relacionar o político com o pedagógico. A partir daí começa o questionamento se as ações constantes no PPP., estão levando efetivamente a aplicação de novas práticas pedagógicas para a melhoria da qualidade da aprendizagem dos alunos. Ao propor o aprofundamento na reflexão das ações contidas no Projeto Político Pedagógico e as suas implicações na melhoria da qualidade do ensino que é ofertado pela instituição, é fundamental ressaltar…

Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto apesar de todas as questões que envolvem…

-----------------------------------------------------------------------18 Resumo Este trabalho procura investigar com metodologias pedagógicas as práticas usadas por educadores no processo ensino-aprendizagem, que visa à socialização, aculturamento disciplinar e reflexão da construção cognitiva por intermédio da interação professor/aluno nas instituições de ensino fundamental e médio, no que se constata abordagens diversificadas e práticas…

EXPERIMENTAR: PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA ESCOLA JOSÉ LEITE DE SOUZA. PROFESSOR ANSELMO BARROS RAFAEL Projeto apresentado a coordenação pedagógica da Escola José Leite de Souza a ser desenvolvido em parceria com professores e alunos do 2º Ano do Ensino Médio Turma C 2008. Monteiro – PB 2008 1. Apresentação A qualidade do Ensino Brasileiro tem sido alvo de forte discussão, nas…

SOCIEDADE JANETE DE JESUS SANTANA1 RESUMO Este trabalho tratará do compromisso social do professor para com seus alunos, baseando se nas perspectivas educacionais. Abordando qual o real papel do professor na formação do aluno sendo ele o responsável por formar cidadãos que gerirão a sociedade. PALAVRA CHAVE educação; sociedade; professor; aluno “a educação é o processo pelo qual a sociedade forma seus membros à sua imagem e em função de seus interesses”.…

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU Disciplina: Dimensões Pedagógicas - Professora: Clécia Rodrigues Fernandes Ribeiro FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIMENSÕES PEDAGÓGICAS DA EF. E DO ESPORTE PROFESSORA: CLÉCIA RODRIGUES FERNANDES RIBEIRO TEMA : Conceitos e principais correntes da pedagogia 1 O QUE É PEDAGOGIA?  A pedagogia é entendida como: “Teoria da educação” - Evidencia-se que se trata de uma teoria da prática: a teoria da…

Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto apesar de todas as questões que envolvem…