Alg c

Matrizes. Atividade 1 – Faça um programa que dado o vetor unidimensional {2, 4, 35, 50, 23, 17, 9, 12, 27, 5} retorne: a) Maior valor b) Média dos valores c) Os valores dispostos em ordem crescente Atividade 2 – Faça um algoritmo que leia um vetor K[30]. Troque a seguir, todos os elementos de ordem ímpar do vetor com os elementos de ordem par imediatamente posteriores. Atividade 3 - Faça um algoritmo que leia um código numérico inteiro e um vetor de 10 posições de números. Se o código for zero, termine o algoritmo. Se o código for 1, mostre o vetor na ordem como ele foi lido. Se o código for 2, mostre o vetor na ordem inversa, do último até o primeiro. Atividade 4 - Escreva um algoritmo que lê uma matriz M(5x5) e calcula as somas: a) da linha 4 de M b) da coluna 2 de M c) da diagonal principal d) da diagonal secundária e) de todos os elementos da matriz M Escrever essas somas e a matriz. Atividade 5 – A distância entre as cidades é dada pela tabela a baixo (em km). a) Construa um programa que leia a tabela acima e informe ao usuário a distância entre duas cidades por ele requisitadas, até que ele entre com o código 0 para ambas as cidades; b) Elabore um programa que imprima a tabela sem repetições, isto é, se a distância entre as cidades 1 e 3 foi emitida, não é necessário emitir a distância entre 3 e 1;

números ímpares e d) a quantidade de números ímpares. 2. Faça um programa que preencha um vetor com quinze elementos inteiros e verifique a existência de elementos iguais a 30, mostrando as posições em que apareceram. 3. Dado um vetor com dados de 50 alturas, elabore um algoritmo que permita calcular: a. A média das alturas; 2 2 b. O desvio padrão das alturas. (∑(alturas ) / nº de alturas) – media c. A moda das alturas. (obs: a moda é o valor que tem maior incidência de…

Atividade 1 – Faça um programa que dado o vetor unidimensional {2, 4, 35, 50, 23, 17, 9, 12, 27, 5} retorne: a) Maior valor b) Média dos valores c) Os valores dispostos em ordem crescente Atividade 2 – Faça um algoritmo que leia um vetor K[30]. Troque a seguir, todos os elementos de ordem ímpar do vetor com os elementos de ordem par imediatamente posteriores. Atividade 3 - Faça um algoritmo que leia um código numérico inteiro e um vetor de 10 posições de números. Se o código…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados CST em Gestão da Tecnologia da Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

SUPERVISIONADAS CST em Gestão da Tecnologia da Informação 2ª Série Algoritmos e Estrutura de Dados A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…

Nota-se, em nosso cotidiano, a presença de matrizes e percebemos, ou não, o seu uso, seja na escola, na aula de matemática, ou até mesmo presente na computação. Este documento vêm trazendo uma análise de como funciona uma das operações básicas realizadas em uma matriz, a multiplicação, voltada para o contexto da computação, expondo algoritmos que cuidam deste cálculo bem como a sua análise e complexidade e também explana algumas aplicações práticas na qual essa operação se torna…

ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO EXERCÍCIOS PROPOSTOS – Vetores e Matrizes- LISTA 4 ************************************************************************ 1. Faça um algoritmo que leia pelo teclado, 100 valores do tipo inteiro e armazene-os em um vetor. A seguir o algoritmo deverá informar: a) todos os números pares e impares que existem no vetor; b) o menor e o maior valor existente no vetor; c) quantos dos valores do vetor são maiores que a média desses valores. 2. Crie um…

prefeitura de uma cidade fez uma pesquisa entre os seus habitantes, coletando dados sobre o salário e número de filhos. Faça uma função que leia esses dados para um número não determinado de pessoas e retorne a média de salário da população, a média do número de filhos, o maior salário e o percentual de pessoas com salário até R$350,00. 15. Faça uma função que lê 10 valores inteiros e retorna o maior e o menor deles. 16. Faça uma função que recebe, por parâmetro, um valor N e calcula e…

Rodrigo Bossini – rodrigo.bossini@unifieo.br Algoritmos e Programação II Data de Entrega: 15/05/2014 (entregar por email) Instruções: A lista pode ser resolvida em grupos de um a quatro alunos. Deve ser feito somente um envio das soluções, por email( rodrigo.bossini@unifieo.br) . Cada participante do grupo deve participar ativamente de cada uma das soluções. As listas de exercícios são o principal meio de estudo e preparo para as avaliações. Não deve ser realizado compartilhamento…

Lista de Exercícios IV ‐ Funções Lista de Exercícios – Condição e Repetição I Lista de Exercícios – Condição e Repetição II Correção de Exercício ‐ Condição e repetição II Correção de Exercício ‐ Condição e repetição I Correção de Exercício ‐ Estruturas Desenvolvido por Nelque Fernando da Silva Viana Planaltina, DF, Brazil Visualizar meu perfil completo domingo, 30 de novembro de 2008 Correção de Exercício ­ Estruturas Correção 1) Resposta: #include #include struct restaurante {…