Alfabetização E Linguística Resenha Descritiva

colonial de temor em relação aos livros. Nem é necessário lembrar que, durante o período colonial, as metrópoles européias sempre tiveram maior preocupação em proibir leituras e dificultar o acesso aos livros nas Américas do que em estimular a alfabetização e a circulação dos impressos. Percebe-se, assim, que as formas de leitura e as concepções sobre o ato de ler variaram bastante ao longo dos tempos. Nossa idéia corrente do que seja ler é, em grande medida, tributária de idéias e…

exercitar a criticidade sobre o concreto e o abstrato da totalidade da vida humana, chegando a algo qualitativo novo, ou seja, um conhecimento reelaborado de forma critica, superando assim, uma visão positiva, que se expressa em seqüência meramente descritivas e cronológicas. È preciso compreender a História em permanente mutabilidade, como se dá em outras formas do conhecimento da realidade. Nessa concepção, produzir História é procurar captar as relações que se estabelecem entre os…

aprendizagem defendida neste documento; e (iii) os parâmetros orientadores da ação pedagógica, os quais, naturalmente, decorrem do ponto de vista adotado. O caminho escolhido para essa discussão dá ênfase aos estudos levados a efeito no âmbito da Lingüística e da Lingüística Aplicada, a fim de discutir as contribuições que tais domínios científicos acarretaram, nos últimos anos, para as práticas de ensino e de aprendizagem da Língua Portuguesa como língua materna. Procura-se, dessa…

apresenta os objetivos da formação básica das crianças, adolescentes, jovens e adultos, mediante: I – desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – foco central na alfabetização, ao longo dos três (03) primeiros anos; III – compreensão do ambiente na tural e social, do sistema político, da economia, da tecnologia, das artes, da cultura e dos valores em que se fundamenta na sociedade; IV – o…

do processo, em crianças de diferentes idades (de forma transversal). A principal vantagem desses estudos em relação à utilização de diários 4 está relacionada com a identificação de padrões lingüísticos específicos, que possibilitam análises lingüísticas mais detalhadas. No começo dos anos 60, novas descobertas teóricas inspiraram lingüistas e psicólogos a olharem para o fenômeno da aquisição da linguagem de uma forma cada vez mais sistemática, orientada para a busca de padrões…

educação oferecida às nossas crianças, jovens e adultos. O PDE sistematiza várias ações na busca de uma educação eqüitativa e de boa qualidade e se organiza em torno de quatro eixos: educação básica; educação superior; educação profissional e alfabetização. A fim de mobilizar e impulsionar a sociedade para efetivar o PDE, foi criado o Plano de Metas que estabelece um conjunto de diretrizes para que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em regime de…

educação oferecida às nossas crianças, jovens e adultos. O PDE sistematiza várias ações na busca de uma educação eqüitativa e de boa qualidade e se organiza em torno de quatro eixos: educação básica; educação superior; educação profissional e alfabetização. A fim de mobilizar e impulsionar a sociedade para efetivar o PDE, foi criado o Plano de Metas que estabelece um conjunto de diretrizes para que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em regime de…

Baptista Capítulo 7 Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros.................................................................................................. 137 Marcia Paraquett Capítulo 8 A variação linguística na sala de aula................................................................ 157 Andrea Silva Ponte Capítulo 9 Construção de identidade e discurso: implicações no ensino-aprendizagem de língua espanhola…

Observância de princípios éticos e democráticos necessários à construção da cidadania e ao convívio social .................................................................................................................................... 20 Resenhas de Coleções.................................................................................................................. 21 A AVENTURA DO SABER…

Editor-chefe Organizadores: Jorge Campos da Costa Vera Wannmacher Pereira LINGUAGEM E COGNIÇÃO: RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Porto Alegre, 2009 © EDIPUCRS, 2009 Capa: Vinícius Xavier Diagramação: Josianni dos Santos Nunes Revisão linguística: Língua 2 Centro de Traduções e Patrícia Aragão Colaboradores na revisão: Ronei Guaresi e Sandra Maria Leal Alves Impressão e acabamento Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) L755 Linguagem e cognição…