Alfabetização E Letramento Na Idade Certa

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Ensino fundamental de 9 anos: orientações para a inclusão da criança de 6 anos de idade. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. APRESENTAÇÃO Este governo, ao reafirmar a urgência da construção de uma escola inclusiva, cidadã, solidária e de qualidade social para todas as crianças, adolescentes e jovens brasileiros, assume, cada vez mais, o compromisso com a implementação de políticas indutoras

pesquisa consiste em observar como os professores alfabetizadores da rede municipal da cidade de Porto Seguro compreendem as orientações teóricas e metodológicas da Proposta Didática para Alfabetizar Letrando (PDAL), que tem como fim a alfabetização e o letramento. A forma como o professor vê essa proposta e a desenvolve tem sido a razão desta pesquisa. Esta, também motivada pela necessidade de chamar a atenção para uma questão tão discutida e muitas vezes tão incompreendida pelos…

BRINCANDO COM AS LETRAS: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NA EDUAÇÃO INFANTIL. Andréa Diana Heylmann – Acadêmica da Universidade Feevale RESUMO Será possível que o espaço da sala de aula de uma turma de Educação Infantil, contribua para o letramento de crianças de até 6 anos de idade? Será possível trabalhar o letramento utilizando-se apenas de brincadeiras livres e dirigidas, bem como outras atividades e momentos da rotina desta turma? Este…

.................................... 15 2.2.1 Cartilhas da Língua Portuguesa .............................................. 17 2.3 A Alfabetização no Brasil ...................................................................... 18 3 ALFABETIZAR LETRANDO ................................................................................. 24 3.1 O Que é Letramento? .................................................................................. 24 3.2 Sociedade Letrada/Sujeito Letrado ........

2 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Alfabetização, segundo Soares (2007), etimologicamente, significa levar à aquisição do alfabeto, ou seja, ensinar a ler e a escrever. Especificamente estar alfabetizado é ter adquirido o código alfabético através da leitura e da escrita. Letramento, segundo Soares (2003), é a relação das pessoas com a cultura escrita, por isto existem diferentes níveis de letramento, que variam conforme a realidade de cada cultura. É sabido que a…

realizado na E.M.E.I.F.M Nila Ferreira da Silva, localizada na rua Irineu Bezerra, Fagundes, Paraíba. Durante o período de março/dezembro deste ano, com a turma do 2º ano “A” do fundamental I, de 20 alunos, cuja a faixa etária varia de 07 a 09 anos de idade. METODOLOGIA-Ao conhecer que a maioria dos meus alunos tinham um déficit na leitura e escrita, comecei a analisar o que poderia fazer por eles, então decidi pôr em prática este projeto. Há uma série de estratégias possíveis para…

05/09/2014 Letramento e Alfabetização Revisão de Conteúdo Prof.ª Ms. Rosemeire Farias Soares (2011) destaca três pontos de vista no debate sobre o conceito de alfabetização: (1) a língua escrita não pode ser entendida apenas como a mera representação da língua oral; (2) há diferenças entre a língua escrita e a língua oral; Continuação (3) a concepção de alfabetização não é igual em todas as sociedades. Os dois primeiros consideram a alfabetização como sendo um processo individual, já…

primeiras inscrições eram feitas por meio de desenhos que visavam reproduzir de forma simplificada os conceitos ou coisas a serem representadas. Esse tipo de escrita é usualmente conhecido como escrita pictórica ou hieroglífica. Como era o processo de alfabetização na Antiguidade Representação gráfica do mundo, através de um desenho; Representação gráfica de uma palavra, através da escrita. O aprendizado da leitura era feito a partir da cópia, memorizando (decorando) o que foi “lido”.…

36 servidores de apoio administrativo. A escola passou por ampliações em sua estrutura física, acrescentou mais 02 salas de aula, 01 Laboratório de Informática, 01 Sala Multifuncional. Com essa ampliação foi possível atender as mais crianças nas idades de 04, 05 e 06 anos. O Nível de Escolaridade dos Funcionários são de 07 alfabetizados, 04 com ensino fundamental, 27 ensino médio, 05 com habilitação em magistério, 18 nível superior, 12 nível superior e 01 com pós-graduação. A mesma funciona com

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO VITÓRIA – ES 2012 VANESSA NASCIMENTO SIQUEIRA WALDO DE CARVALHO ÁLVARES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação ”Latu-Sensu” do Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa, como requisito parcial para obtenção de título de especialista em Educação, na área de conhecimento em Alfabetização e…