Alfabetização Digital Com Idosos Construindo Experiência

conhecem dos brinquedos e jogos tradicionais atualmente? Qual a importância e o espaço dado pelos professores a esse tipo de brincadeiras? Quais são os jogos e brinquedos tradicionais conhecidos pelas crianças? Nossa pesquisa é decorrente de experiências vividas no contato com crianças de 1º ciclo. As observações das atividades escolares nos mostraram um universo distante do ideal para as crianças, pois criança é sinônimo de brincar / jogar, e isso não foi visto em situação real…

Nacionais de Direitos Humanos (INDH), em conformidade com os “Princípios de Paris”, nos Estados membros da CPLP, que encorajou as INDH dos países de língua portuguesa a estabelecerem uma rede para partilhar entre si, e nos fora internacionais, experiências, melhores práticas e desafios das INDH. Apraz-nos poder comunicar que a oficialização desta Rede coincidirá com o lançamento do presente Manual. A CPLP dá assim um passo em frente na contribuição para o diálogo em matéria de direitos…

Santiago; Maria Lúcia da Silva Nunes na perspectiva de promoção da equidade de gênero: primeiro, a articulação de pesquisas interdisciplinares e, segundo, a formação do(a) educador(a), com vistas à atualização do conhecimento e à socialização de experiências na referida área. Essa preocupação em articular os estudos de gênero com o debate educacional comunga com uma visão, segundo a qual: [...] a Educação está implicada, seja qual for a perspectiva que se assuma, num processo de…

fenômenos e os elementos formais do pensamento, mantendo a possibilidade da experiência da originalidade, da variação espontânea, da captação da qualis, como elemento fundamental. Nível qualitativo, que se corporifica na obra (signo) e expõe o analógico, permitindo ao ato criador se atualizar na leitura. Leitura como processo interpretante, que ocorre na mente interpretadora, relação triádica que envolve também a experiência colateral (textos vida do intérprete). Nessa cadeia, está a…

de educação a distância 3.4. Oportunidades diferenciadas de integralização dos cursos 3.5. Avanços tecnológicos 3.5.1. Educação à distância 3.5.1.1. Capacitação e treinamento 4. CORPO DOCENTE 4.1. Requisitos de titulação 4.2. Experiência no magistério superior e experiência profissional não acadêmica 4.3. Os critérios de seleção e contratação 4.4. Políticas de qualificação, plano de carreira e regime de trabalho 4.5. Procedimentos para substituição eventual dos professores do quadro 4.6.…

crianças conhecem dos brinquedos e jogos tradicionais atualmente? Qual a importância e o espaço dado pelos professores a esse tipo de brincadeiras? Quais são os jogos e brinquedos tradicionais conhecidos pelas crianças? Nossa pesquisa é decorrente de experiências vividas no contato com crianças de 1º ciclo. As observações das atividades escolares nos mostraram um universo distante do ideal para as crianças, pois criança é sinônimo de brincar / jogar, e isso não foi visto em situação real…

Tolmie; Tanya Turkovich Projeto gráfico: Green Communication Design Inc. Impressão: Brodock Press, Inc. Agradecimentos PT-BR_Text.indd iii iii 11/02/2012 14:47:50 AÇÃO COLOCANDO A CRIANÇA EM PRIMEIRO LUGAR EM UM MUNDO URBANO A experiência da infância torna-se cada vez mais urbana. Mais de 50% da população do mundo – que inclui mais de um bilhão de crianças – vive hoje em cidades médias e grandes. Muitas crianças desfrutam das vantagens da vida urbana, como acesso…

grupos organizados, um revolucionário programa de privatização na Inglaterra. Como ela mesma reconheceu, o problema de estar na vanguarda de uma mudança importante é que não há muito com quem tirar lições; era preciso aprender com as próprias experiências. Liderar, como ela sabia, era abandonar o consenso quando necessário e seguir firme em seus princípios e convicções. Por qual grande causa se teria lutado e vencido sob a bandeira “eu defendo o consenso”? O líder, ao contrário, é…

direita tem valor de uma unidade, na segunda posição de 10, na seguinte de 100 e assim por diante. Veja dois tipos de ábacos nas figuras abaixo: Figura 3 O tempo e a velocidade Podemos marcar o tempo consultando um relógio de ponteiros ou digital, um calendário impresso ou eletrônico. Nos últimos anos, com o uso de computadores pode-se prever fenômenos climáticos com alguma certeza, para saber se vai chover ou fazer sol nos próximos dias. Mas houve época em que os…

lizado nas escolas estaduais e contribuir para a melhoria da qualidade das aprendizagens dos Este documento apresenta os princípios alunos. Esse processo partiu dos conhecimen- orientadores do currículo para uma escola ca- tos e das experiências práticas já acumulados, paz de promover as competências indispen- ou seja, partiu da recuperação, da revisão e da sáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, sistematização de documentos, publicações e culturais e…