Alfabetizaçao E Prontidao

ALFABETIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS Marilan Constantino de Sousa Prof.ª.: Mª Aparecida Bigossi Lacerda Faé Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0471) – Trabalho de Graduação 16/12/2014 RESUMO Ler, escrever, interpretar são habilidades desenvolvidas para o convívio social. Lemos, escrevemos, interpretamos a todo instante das nossas vidas para interagirmos um com os outros. Tal interação é…

Alfabetização & Linguística Luiz Carlos Cagliari CAPITULO 1 A LINGUÍSTICA E O ENSINO DE PORTUGUÊS A realidade lingüística da criança: a criança de 7 anos quando entra na escola para ser alfabetizada já é capaz de falar sua língua com precisão, pois com as próprias experiências de vida e de ouvir os outros ela já cria um conhecimento sobre a linguagem. Com 3 anos claramente ela já começa a se comunicar com outras crianças e com adultos, porem, nem sempre entende o que lhe é falado e

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA Maria Aparecida Carvalho Mendonça[1] Roseli Inocêncio Santos[2] Silmara Rosa Mota[3] Claudionor Alves da Silva[4] Resumo: A concepção de alfabetização precisou ser ressignificada para atender as novas propostas de valorização da criança e do seu reconhecimento como sujeito ativo. Mesmo havendo muitos professores que ainda continuam com a velha concepção tradicional de alfabetizar…

1 CLAUDIENE DO SOCORRO DE SOUSA RABELO ALFABETIZAÇÃO: sucesso ou insucesso, uma questão de método? Belém - Pará Universidade da Amazônia 2001 2 ALFABETIZAÇÃO: sucesso ou insucesso, uma questão de método? CLAUDIENE DO SOCORRO DE S. RABELO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção da graduação de Pedagogia - Educação Infantil, orientado pela professora MS.…

pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Nosso estudo tem por base os seguintes autores: FREIRE (1979) destaca suas maiores contribuições no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários, LIBÂNEO (2005) mostra que seus métodos de ensino são principalmente pautados no estímulo do desenvolvimento da consciência crítica de cada indivíduo a fim de…

FACULDADE NETWORK UM OLHAR SOBRE A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Professora Dirce de Melo Coutinho Mirian Vieira Simonazzi miriansimonazzi@hotmail.com RESUMO O presente artigo científico reflete que leitura e escrita, como objetos culturais do conhecimento, são também adquiridas por um processo de autoconstrução, no confronto e na interação da criança com seu meio. Este trabalho é resultado de pesquisas bibliográficas que teve como objetivo…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Neusa Cristina Viani Kloss Psicopedagoga pelo UNASP campus Engenheiro Coelho - SP. Graduada com Licenciatura Plena em Pedagogia, UNASP, EC Neusa.viani@itelefonica.com.br Resumo: Muitos professores ao receberem alunos nas séries iniciais acabam se deparando com certas dificuldades de aprendizado. Uma identificação precisa e imediata dos elementos que acarretam estas dificuldades pode ser fundamental na elaboração…

para o ato de aprender, por meio da construção do conhecimento que será realizado pelo educando, que se torna agente de sua aprendizagem. Os conceitos que o professores trabalham separadamente, de acordo com Ferreiro, como imaturidade, prontidão, habilidades motoras e perceptuais deixam de ter sentido isoladamente. Os aspectos motores, cognitivos e afetivos são importantes, na medida em que tratados no contexto da realidade sócio-cultural dos alunos. Elas constroem o próprio…

CAPITULO 2 ALFABETIZAR COM QUALIDADE, ENSINAR A LER CORRETAMENTE A discussão com relação à importância da Alfabetização para nossas crianças já se faz tão presente, que seria redundante abordarmos apenas temas relacionados a ela. É de fundamental necessidade que se entenda o quanto a Alfabetização faz parte da vida, sendo ela de fato bem feita, bem elaborada e esclarecida para os alunos, levando-se em conta que também é o processo base de todo e qualquer

pesquisa busca investigar as práticas pedagógicas utilizadas a fim de verificar sua adequação ao contexto dos alunos. Nosso estudo tem por base os seguintes autores: FREIRE (1979) destaca suas maiores contribuições no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários, LIBÂNEO (2005) mostra que seus métodos de ensino são principalmente pautados no estímulo do desenvolvimento da consciência crítica de cada indivíduo a fim de…